文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

翁加坤--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25

章天成--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25

厉华笑--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25

刘拥辉--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25

戴世续--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25

张志杰--文章已录用《城镇建设与科学》2025-06-25

王爱娟--文章已录用《水土保持与应用》2025-06-25

贾润峰--文章已录用《水土保持与应用》2025-06-25

林靓靓--文章已录用《水土保持与应用》2025-06-25

周春波--文章已录用《水土保持与应用》2025-06-25

陈立伟--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-25

李亚杰--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-24

白启敬--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-25

冯雪君--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-25

王琬--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-25

陈忠海--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-25

孙鹏--文章已录用《交叉科学研究》2025-06-25

康思文--文章已录用《土壤研究》2025-06-25

杨彦明--文章已录用《土壤研究》

张笑宇--文章已录用《土壤研究》2025-06-25

首页 > 期刊 > 文章

初中语文写作中创造性思维的培养探究下载：401 浏览：3057

王瑞英《语文教学与创新研究》 2022年12期

摘要:

写作对于发展初中生核心素养来说具有非常重要的意义。由于初中生阅读量有限，生活积累尚不丰富，导致其陷入了无法提升写作能力的困境之中。好的文章需要创造创新，这要求初中生必须增加阅读量，积累写作素材，同时教师也需要引导学生学会自主思考和提炼文章主旨。因此，从多方面激发初中生创造性写作思维是提高写作实效性的重中之重。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2