文章-世纪中文出版社

随着新时代的发展，很多高校开始探索政府、高校、社会组织合作的新模式，对促进高校资源向社会辐射有着积极作用，“政·校·社”合作联动将学术与实践进行有效融合，不断推动社会工作行业发展、社会工作人才教育与就业创业、社会组织参与社会治理等工作共同发展。在政·校·社”合作联动中，可积极引导大学生参与社会志愿服务实践之中，为社会治理发展之路出一份力。本文基于“政·校·社”合作联动，探索大学生志愿服务社会实践模式，这对培育大学生服务意识有着一定的理论意义。

以就业为导向的高职计算机应用技术专业教学改革与创新探析下载：87 浏览：1919

何毅平《中国职业教育》 2022年2期

摘要:

高职院校为社会各行各业培养高素质人才，对促进社会的现代化发展有积极意义。新时代背景下，计算机应用技术专业发展迅速，但是从实际情况来看，该专业的教学工作存在一定的不足，与其教育理念不佳、教学模式比较落后有关。当前高职计算机应用技术专业应重视遵循“以就业为导向”的理念，对该专业进行教学改革，深度创新优化，使其可以更加符合当前新时代下的具体发展形势与未来趋势。对此在本文中便围绕以就业为导向的高职计算机应用技术专业教学改革进行了简单探析。

高职院校家庭经济困难学生量化认定研究与实践——以长江工程职业技术学院为例下载：116 浏览：1672

李娟彭志斌陈荣张燕《现代经济研究进展》 2022年7期

摘要:

高职院校家庭经济困难学生精准认定是保障教育公平的重要举措，是高校资助育人工作的重要前提，也是高校思想政治工作的基本要求。本文以长江工程职技术学院家庭经济困难学生认定工作的探索与实践，通过我国高职院校家庭经济困难学生量化认定工作面临的新形势、量化认定机制的措施、构建保障信息平台为支撑，协同机制为辅助的量化认定工作机制。

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