清热化瘀方熏洗对肛肠病术后创面愈合作用的随机对照研究 高家治王建东陈平施展 下载:60 浏览:335
高家治 王建东 陈平 施展 《中医研究杂志》 2020年8期
摘要: 目的:探讨清热化瘀方在肛肠患者创面愈合中的作用。方法:符合纳入标准的肛肠术后90例患者随机分为清热化瘀组、高锰酸钾组和空白组,每组各30例。清热化瘀组和高锰酸钾组分别以清热化瘀方和高锰酸钾进行熏洗,空白组用温水清洗。通过观察各组患者术后疼痛、水肿、便血等并发症,以及创面分泌物、肉芽组织、上皮爬行情况、创面面积、愈合天数等情况评价药物对创面愈合的影响。结果:清热化瘀方和高锰酸钾均能改善创面疼痛、减轻创面水肿、减少便血等症状,减少创面分泌物,加快上皮爬行和创面愈合,但清热化瘀方效果更优。结论:清热化瘀方有改善肛肠患者术后并发症和促进愈合的作用。
基于蛋白组学方法研究黄芩对正常大鼠能量代谢的影响 下载:78 浏览:481
陈平平1张亚男2高鑫2王洪玉2刘树民2 《中医研究杂志》 2018年12期
摘要: 利用i TRAQ标记结合2D-LC-MS/MS技术分析寒性中药——黄芩对大鼠物质、能量代谢及相关蛋白表达的影响,寻找差异蛋白并分析其代谢途径,为阐明寒性中药药性的科学内涵提供依据。方法:选择20只SD雄性大鼠,随机分为空白组与给药组,其中空白组给予等剂量生理盐水,给药组每天上午灌胃给予黄芩水煎液(3 g生药/kg),连续造模及灌胃给药15天。取肝脏组织,经处理后采用Mascot2.2和Proteome Discoverer1.4(thermo)等软件进行定量分析及查库鉴定。结果:给药组与空白组相比,共鉴定与物质、能量代谢相关的差异蛋白22个,分别参与了机体的糖代谢、脂类代谢和氨基酸代谢等代谢途径。结论:黄芩水煎液可以部分抑制机体的物质及能量代谢,在蛋白组学层面和能量代谢角度初步揭示了寒性中药对机体作用的内在机制。
清金化痰颗粒对慢性阻塞性肺疾病急性加重期痰热郁肺型大鼠肺组织JAK/STAT信号通路的影响 下载:93 浏览:496
赵媚1 许光兰1 李娇1 陈平1 钟云青1 李国生2 《当代中医药》 2019年10期
摘要: 目的探讨清金化痰颗粒治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)痰热郁肺型的可能作用机制。方法将40只大鼠随机分成空白组、模型组、西药组及中药低、高剂量组各8只。除正常组外,其余大鼠均采用烟熏+脂多糖气管滴入方法建立AECOPD痰热郁肺型大鼠模型。造模后西药组给予罗红霉素0.0315 g/(kg·d)灌胃,中药低、高剂量组分别给予清金化痰颗粒9.4、37.6 g/(kg·d)灌胃,空白组及模型组分别给予10 ml/(kg·d)生理盐水灌胃。给药2周后观察各组大鼠肺泡灌洗液(BALF)中白细胞介素1β(IL-1β)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)含量,肺组织中酪氨酸激酶2(JAK2)、细胞因子信号抑制物3(SOCS3)mRNA表达,检测磷酸化信号转导转录激活因子1(p-STAT1)、磷酸化信号转导转录激活因子3(p-STAT3)、JAK2、磷酸化酪氨酸激酶2(p-JAK2)、SOCS3蛋白表达。结果与模型组比较,各给药组大鼠BALF中IL-1β、TNF-α含量明显降低,肺组织中JAK2 mRNA、蛋白表达及p-STAT1、p-STAT3、pJAK2蛋白表达明显下降,SOCS3 mRNA及蛋白表达明显升高(P<0.05或P<0.01),且中药高剂量组与西药组相当(P>0.05),中药低剂量组效果低于中药高剂量组和西药组(P<0.05或P<0.01)。结论清金化痰颗粒治疗AECOPD痰热郁肺型的作用机制之一,可能通过下调p-STAT1、p-STAT3、p-JAK2蛋白及JAK2蛋白及基因表达,上调SOCS3蛋白及基因表达从而抑制AECOPD炎症反应,减轻肺组织损伤,且高剂量效果更好。
基于水通道蛋白的黄芩利水作用研究 下载:82 浏览:483
陈平平1张亚男2高鑫2王红玉2刘树民2 《中医研究杂志》 2018年7期
摘要: 通过建立大鼠的水负荷模型,观察黄芩高、中、低剂量对尿量的影响,并从水通道蛋白解释黄芩的利水作用,以期探寻其古存今失的利水功效。方法:将雄性SD大鼠60只随机分为空白组、模型组、黄芩高、中、低剂量组,置于代谢笼中,各组大鼠均在每日上午9~10点按10 ml/kg灌胃给予相应的试剂,连续3日。记录每日饮水量、日间8 h尿量、夜间12 h尿量。第4日各组大鼠腹腔注射生理盐水5 ml,同时灌胃给予生理盐水5 ml,收集2 h尿量并记录,连续6 h。水负荷试验结束时,取各组大鼠的气管、肝脏、肾脏、大肠、小肠、胰腺、心脏、肺脏、唾腺。酶联免疫法检测气管中AQP3、AQP4;肝脏中AQP9;肾脏中AQP2;小肠中AQP4;大肠中AQP2;胰腺中AQP3;心脏中AQP1;肺脏中AQP3、AQP4;唾腺中AQP5。结果:中剂量黄芩可显著增加大鼠第3天日间8 h尿量和夜间12 h尿量(P<0.05)。黄芩高剂量组大鼠6 h尿量显著增加(P<0.05),黄芩中剂量组大鼠2 h、6 h总尿量显著性增加(P<0.05),黄芩高剂量组大鼠气管AQP3、气管AQP4、唾腺AQP5、胰腺AQP3蛋白表达均呈下调趋势,差异且具有统计学意义(P<0.05),黄芩中剂量组大鼠肺AQP3、气管AQP3蛋白含量明显降低且差异具有统计学意义(P<0.05),黄芩低剂量组大鼠肺AQP3、胰腺AQP3蛋白表达显著性降低(P<0.05)。结论:黄芩对正常大鼠及水负荷大鼠具有很好的利尿作用,当水负荷状态时,其利尿作用效果明显而且持久。黄芩高、中、低剂量可通过下调气管、胰腺以及肺、唾腺水通道蛋白,调控水负荷大鼠各脏器分泌相关体液,进而发挥利水作用。
基于微型传感器的自动削皂机的系统设计 下载:76 浏览:764
张宏博 陈平洋 覃宇 张发程 施奕宏 陈雨涵 《传感器研究》 2024年5期
摘要: 新型冠状病毒疫情在全球肆虐已有三年有余,尽管新型冠状病毒大流行已达到转折点,平稳有序实施新型冠状病毒感染“乙类乙管”政策,避免病毒飞沫传播和接触传播仍是公共卫生领域的挑战。勤洗手作为有效阻断病毒传播的方式,通常受到使用场地和便捷程度的限制。目前市场上的洗手液机器主要存在使用成本高、跑冒滴漏、使用量难以调节等缺点,削皂机设计以可控、可调节的方式,定量切削固体肥皂,有助于减少洗手时肥皂的浪费,提高使用和维护的快捷性。为促进欠发达地区卫生转型做出突出贡献。
激光雷达测绘技术在工程测绘中的应用分析 下载:61 浏览:957
摘要: 现如今,在工程测绘中应用激光雷达测绘技术能有效提升工程测绘的精准度和检测效率。在充分考虑工程项目现场实际环境条件基础上,应用激光雷达测绘技术应明确激光雷达测绘技术的应用原理,积极探索将激光雷达与先进科学技术有效融合的途径和方法,在满足工程测绘基本要求的同时加强工程质量管理与控制,在确保测绘数据结构真实性和准确性的前提下,推动工程测绘的数字化建设,进一步提升工程建设效果。
浅析幼儿体育教学策略 下载:236 浏览:2321
摘要: 幼儿时期的儿童身心思想尚未发育成熟,因而更需要教师加以科学正确的引导,让学生养成良好的生活习惯,锻炼自身的身体素质,培养学生对于体育运动的兴趣,从而全面提高学生的综合素质。本文立足于幼儿教育教学角度,分析了幼儿体育教学策略,希望具有一定参考价值。
远程用电检查在电力营销中的应用 下载:213 浏览:2347
摘要: 在电力营销中,远程用电检查系统可以最大限度提高整个系统的运行质量、运行效率及运行稳定性,而当前这一系统的应用问题包括数据收集问题、数据传输问题和数据处理问题,该项技术的具体运用方式包括远程抄表系统、窃电识别系统等,为能够发挥该项技术的具体优势,需要通过设置备用系统、建立安全工作机制等方法。
班级管理中学生职业生涯规划教育渗透 下载:110 浏览:1910
摘要: 近年来,在教育改革工作的引导下,大批教育工作者围绕学生职业生涯规划教育问题进行了分析和探究。实践表明,在高中时期,通过将职业生涯规划教育贯穿到学生的学习生活中,教师可以帮助学生群体在成长期间进一步围绕自己的人生理想进行分析和探索并明确自己未来的职业选择。在此基础上,教师可以鼓励学生群体更加积极而主动地对于知识进行探索和梳理,这一点对于学生后续教育教学工作的顺利推进具有积极的促进意义。本文中,笔者以高中教师的视角出发,结合高三阶段的教育教学活动对于班级管理中如何有效渗透学生职业生涯规划教育进行了分析并给出了自己的一些观点和看法,希望为后续教育研究工作的发展提供借鉴。
经济政策的不确定性对于审计收费的影响分析 下载:452 浏览:2278
摘要: 世界局势的不稳定引起了世界各国经济的波动,经济的波动使得市场环境更加复杂,企业面临多种挑战,审计人员也面临着更多的风险。本文基于“中国经济政策不确定性指数”,以2013-2021年中国沪深A股上市公司为样本,研究经济政策不确定性对于审计收费的影响。经过实证发现,审计师的审计收费会随着经济政策的不确定性的增加而增加,并且经济政策不确定性能够通过增加公司的经营风险和代理成本从而导致审计费用的提高。因此,在明确经济政策不确定性的增加的同时,审计师应该完善相关审计程序,加大外部监督,不断提升审计质量。
巧用“八桂通”平台 优化古诗词教学 下载:0 浏览:84
摘要: 根据教材内容、学习目标和学情特点,教师在语文课堂上使用“八桂教学通”平台的功能,从助力整体感知、展现思维轨迹、搭建理解支架等方面实现信息技术与语文学科的深度融合,从而发挥学生学习的主动性、积极性、创造性,让学生成为课堂的主人,把对学生的能力培养落到了实处,提高课堂效率。
深度学习视域下的高中物理教学策略探究 下载:0 浏览:53
摘要: 在当前深度学习视野下,高中物理教师开展教学活动需要引进探索性实验,带动学生迁移学习新知识、新概念。同时,也需要引进思维导图,促进知识延伸拓展。并且,引进碎片化教学,帮助学生对知识概念进行持续积累探究,从而提高其学习品质。
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