小学生的心理健康教育工作是小学生教育工作的一个重要方面，班主任工作岗位和工作性质决定了其在小学开展小学生的心理健康教育工作中具有无可取代的地位，是开展小学生心理健康教育工作的主要力量。一个好的班级，除了要有良好的表现、良好的纪律性、良好的教育环境外，还要有良好的心理状态。这些都使得心理健康教育在班主任工作中的重要性更加突出。

我国地理核心素养主要为人地观念、区域认知、综合思维和地理实践力， 主要关注学生社会责任感、创新精神和实践能力的培养。随着我国新一轮课程改 革不断的深入，新颖的教学理念和教学方法亟待融入到地理核心素养当中，进行 理念和方法上的更新换代，而改进教学理念和方法依据的是教学评价的结果，教 学评价的理念和方式的创新也是新一轮课程改革中不可缺少的重要部分。本文将 从核心素养的角度出发，探索地理教学评价策略，分析如何让达到最好的评价组
合，并在研究中加入了关于核心素养的教学评价案例研究，理论与实践并重。

随着社会的快速发展进步，学科教学的目的、任务与内容也因此而发生改变，对于教师教学的要求越来越高，如此对于改革创新教学策略、促进其与时俱进的发展而言意义重大。高中地理教师必须要充分认识到当前阶段地理教学的目的，创新教学方法，并积极讨论教学活动的组织及调控，确保深入了解学生现状与身心发展特点的前提下，寻找能够更加契合教学规律、更满足新时代教学需求的教学策略。学生是教学的主体，教师处于主导地位，所以地理教师必须认识到学生的特点，寻找当前学生的困难所在，制定相应的教学措施，促进学生核心素养的形成，推动地理学科的创新。

我国现阶段经济发展速度不断加快，社会已经进入到了全新的发展阶段，机电设备的制造生产水平，得到了较大程度提升，生产效率和整体质量同样有所提升。为了保障机械设备可以实现较强的性能，就需要在制造的环节，对生产流程进行全面质量把控。在本文的分析中，主要基于机电设备制造的节点检验控制进行策略方面的分析。

随着社会的进步与发展，我国的经济水平也在不断提高，同时环境问题也成为人们关注的重点，尤其是我国的能源问题，这对我国经济的可持续发展带来了巨大的挑战。因此，土木工程中建筑节能被提上日程，可以缓解能源危机、促进建筑行业健康发展和鼓励各行各业节能环保，而土木建筑节能对解决能源危机和促进建筑行业健康发展起到了巨大作用。本文主要从土木工程中建筑节能的重要性出发，分析了土木建筑中建筑节能的意义和目标，并提出了土木工程中建筑节能的策略，希望可以为我国土木工程中建筑节能提供一些借鉴和参考。

科学作为当今社会发展的第一生产力，是以物理学为基础的一项重要力量。物理学作为一切科学技术理论的基础，在现金已经发展为现代科学研究的重要课题之一。初中的物理学习在整个物理教学过程中，是青少年对于这门新鲜学科的第一次尝试，是踏入物理这道大门的第一步，更是学生能否对物理这门学科产生兴趣的关键。培养学生物理学科的核心素养，是物理教学之魂，是物理课程的核心价 值所在。课堂是学科 教 学的主阵地，在物理课堂教学中培养学生的核心素养，是学生终身发展的基础，是发展素质教育的具体体现。笔者结合多年的教学实践，就课堂教学中如何落实核心素养目标要求提出几点策略，供同仁们思考。

随着中国经济快速发展，教育改革在不断深化，教师的教育教学观念和教学方法都发生了很大的变化。在线智能课堂的开发与应用，给学生以全新的理解，将教学重心从单一的知识拓展转化为培养学生的能力和智慧。但是，智能课堂在小学数学的合作学习中的应用，成为教师正在解决的难题。因此，本文从智能课堂理念出发，分析智能课堂理念下高效合作学习的重要性，探讨智能课堂中合作教学的基本要求，总结智能课堂概念下的小学数学协同学习策略，为小学数学教师的教学提供一定参考意义。