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小学低段音乐欣赏教学策略研究 下载：235 浏览：3266

王玲 《中国音乐学报》 2021年8期

摘要:
小学低段正是音乐欣赏启蒙的关键期，如何让低年级学生发现音乐欣赏中的“门 道”，需要教师在课堂中运用适切的策略，将学生引入多彩的音乐世界，不断开发学生的音乐感知力，使其体验音乐的美感，培养学生的音乐欣赏能力和音乐表现能力。

上肢运动方案联合运动日记对肿瘤PICC置管患者功能锻炼依从性的影响 下载：185 浏览：2009

闫笑1 冯栋栋2 何莉1 《肿瘤研究》 2023年1期

摘要:
目的：分析上肢运动方案联合运动日记对肿瘤PICC置管患者功能锻炼依从性的影响。方法：选择我院于2020.11-2022.10月，2年内PICC置管的166例肿瘤患者，将所有患者随机分组为对照组（83例，采用常规运动指导）和观察组（83例，实施上肢运动方案联合运动日记）。结果：观察组依从性明显高于对照组，观察组并发症发生率明显低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：上肢运动方案联合运动日记可以显著提高肿瘤PICC置管患者功能锻炼依从性，减少并发症发生，有较高应用价值。

如何在小学数学教学中有机落实立德树人的育人思想 下载：211 浏览：2066

胡兵 《中国教育学报》 2022年11期

摘要:
在新阶段立德树人的教育大背景下，小学数学最重要的目的是教会学生用数学知识、数学思维认识、解决问题，进而培育出道德素养。小学数学教师应该充分认识到自身在小学生德育观念培育过程中的重要作用，并且以身作则，在开展知识传授的同时，潜移默化地进行德育教导，让小学生不仅能提高数学知识水平还能发展道德素养。鉴于此，本文对小学数学教学中立德树人育人思想的落实路径进行了探索。
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