在新一轮课程改革实践中，高中地理课程的改革，特别是在地理课程的基础上培养学生的核心素养，这是一个亟待解决的问题，这是一种非常值得老师和学校关注的工作，它在地理教学中起着举足轻重的作用，能明显提高同学的学习水平，使他们能更好的运用所学到的东西。高中地理教师在课堂教学中要以学生为中心，根据学生的实际学习能力和个性特点，制订有针对性的教学方案，以巩固和加强学生的人文素质，增强学生的基本素质。

化学是自然科学的一部分，与理论知识、自然界以及人类生活世界密切相关，是沟通微观世界与宏观物质之间关系的一门学科。随着新课改的出台以及实施，为了使高中化学实验教学的效果和目的得以实现，高中化学实验教学需具有趣味性、延伸性、实用性和生活性，因此教师需要创新实验教学理念和方法。本文探讨了实验在高中化学教学中的应用，旨在提升学生学习实验教学效率，落实学生核心素养的培养。