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利用中性红观察黑藻活细胞的物质进出 下载：84 浏览：468

孙娟1 尹思源2 柳忠烈3 《生物学报》 2020年1期

摘要:
植物活细胞可发生质壁分离及质壁分离复原现象,细胞质也处于不断流动的状态(胞质环流)。选用黑藻作为材料,在观察胞质环流现象的同时,观察细胞质壁分离;质壁分离复原实验选用活细胞染色剂中性红(0.1%水溶液)作为指示剂,观察中性红进入细胞的同时,观察复原现象。改进后的实验中可明显观察到中性红进入细胞,从而更好地展示只有"活细胞"才能控制"物质进出"的特点。

NAA、6-BA和KT对烟草叶片不定芽和不定根分化的影响 下载：74 浏览：477

张凌云 孙娟 刘艳秋 《生物学报》 2019年8期

摘要:
以烟草叶片为材料,研究不同浓度的NAA、6-BA和KT对其不定器官分化的影响。结果表明,MS+0.1 mg/L NAA+0.25 mg/L 6-BA浓度配比下,烟草叶片出芽率为100%,且不定芽生长旺盛;MS+1.0 mg/L NAA+0.1 mg/L KT浓度配比下,烟草叶片生根率为100%,并且每个叶片的不定根数较多。当NAA浓度一定时,培养基中添加6-BA比KT更利于叶片不定芽的分化。

利用银边天竺葵贯穿初、高中光合作用教学 下载：84 浏览：476

​孙娟 于长红 《生物学报》 2019年2期

摘要:
通过实验证实,银边天竺葵的光合作用产物主要集中在叶片绿色部位。绿色部位叶绿体含量丰富且含有相对较多的4种光合色素,黄色部位叶绿体含量极少且几乎只含有少量胡萝卜素。本实验将初、高中光合作用知识有机地相结合,学生在探索光合产物分布不均的本质原因过程中,知识的综合运用能力和科学素养都得到了提升。

如何培养小学生的可持续发展意识和能力 下载：263 浏览：2450

史雅萌 《可持续发展与创新》 2022年4期

摘要:
在素质教育熏陶下，小学生的培养要上升到新的高度，让学生学会学习的同时，还要培养其可持续发展意识，助力小学生可持续发展能力的增长。当前，可持续问题已经渗入到各个领域，当然学生教育也不例外，为了让学生能力提升，成为高素质的人，需要从小学阶段，灌输给学生可持续发展观念，通过变革教育模式等关键性措施，培养学生做事共处以及知识的迁移能力，为学生发展夯实基础，激发学生学习兴趣。

新课标下小学数学学习方法创新研究 下载：517 浏览：3227

史雅萌 《语文教学与创新研究》 2021年10期

摘要:
随着新课标的推行，小学数学教学的质量要求有所提高，小学数学的学习与教学方法也需要做出一定创新。本文首先研究了当前小学数学教学中存在的问题，接着重点讨论了小学数学学习方法在新课标下的创新方式，充分列举多个教学案例，旨在提高新课标之下小学数学教学的水平，优化教学成果。
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