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浅谈高中生物教学中自制教具的应用 下载:976 浏览:2009

韩婧娴 姚晓果 李林 《生物学报》 2022年1期

摘要:
在高中生物学教学中,应注意经济节约、信息传播性与自制教材之间的关系,使高中生物知识通过自制教材进行转换。使学生了解并掌握相关的生物学知识,并使其具备生物科学素质。
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