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高中生心理健康教育模式的实践与探索 下载：276 浏览：2778

吴佳 《中国教育探索》 2021年5期

摘要:
心理健康水平是衡量一个人健康水平的重要指标，高中生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在这个重要的人生阶段，我们必须对学生的心理状况予以高度关注和重视，并进行正确的引导与教育，使其能够形成健康积极的、乐观向上的心理，从而以一种更加健康自信的心态投入到学习和生活当中。本文将结合笔者多年的教学经验对高中生心理健康教育模式提出一些可行性的建议与想法，旨在提升高中生心理健康水平，培养出全面发展的高素质人才。
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