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浅析高中地理教学中培养核心素养的有效策略下载：249 浏览：1698

张见苍《地理研究进展》 2022年12期

摘要:

随着新课程改革的不断深入，可以发现我国教育工作者越来越重视学生的全面发展，对此地理这门学科的教学要求逐渐提升。从本质上来说，高中地理这门学科实际上具有较强的综合性，同时还与我们的日常生活息息相关。由此可以看出，提高高中地理教学有效性不仅对学生的学习成绩提升有好处，对于学生日常的生活也具有积极作用。

思维导图在高中生物教学中的运用综述下载：210 浏览：1736

吕文俭《生物学报》 2022年7期

摘要:

思维导图是始于20世纪60年代的发散思维的可视化工具，将思维导图与教育学科结合使用成为近年来国内学界的热点性研究。本文对通过查阅国内近三年来思维导图在高中生物教学中的应用研究论文进行综述，介绍了思维导图可运用于教学过程中的哪些环节，可以由哪些主体制作以及运用的实例。希望能为一线教师将思维导图应用于教学中提供参考。

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