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新课标背景下高中数学建模素养探究 下载：139 浏览：793

孔秀慧 《建模与系统仿真》 2024年4期

摘要:
随着新课标的实施和高中数学教学改革的深入推进，数学建模素养已成为当今高中数学教学的重要内容之一。数学建模不仅能够帮助学生将抽象的数学概念与实际问题相结合，还能培养学生的实际应用能力、创新思维和团队合作精神。本文将探讨在新课标背景下高中数学建模素养的探究，希望能够为教师和学生提供一些启示和指导，促进数学教育的发展与进步。

高中数学教学中小组合作学习的应用策略探究 下载：325 浏览：3279

佟秀玉 《数学应用》 2021年12期

摘要:
随着新课改的不断推进，高中数学课堂也随之开始改变，教师凭借先进理念审视以往授课模式并找到其中不足，对以往遗留问题做到逐一化突破借助小组合作手段来燃起学生的参与热情，使之带着好奇心走入合作氛围，在讨论中让学生激增兴趣并萌生创新意识，将新旧知识结合去验证自身想法，使得综合能力得到提高。小组合作模式为学生营造出自由且不失约束的新颖环境，教师借助多样化点拨，使之产生求知欲望并在小组配合下去寻找答案，逻辑能力被强化，构建出新时期下的高效课堂。
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