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传统与现代：高中古诗词鉴赏教学策略比较研究 下载：274 浏览：2750

郭猛 《当代中文学刊》 2021年3期

摘要:
随着教育改革的深入和时代的发展，高中古诗词鉴赏教学策略也面临着传统与现代之间的碰撞与融合。本文旨在通过对传统古诗词鉴赏教学策略与现代古诗词鉴赏教学策略的比较研究，探讨两者之间的异同点，以及如何在高中古诗词鉴赏教学中实现两者的有效融合。

初中班主任教育教学有效性提升策略 下载：64 浏览：866

王白玉 《教育研究与发展论坛》 2024年6期

摘要:
在初中阶段，班主任的角色至关重要，他们不仅负责学生的学业指导，还承担着学生品德教育和全面发展的重任。为了提升教育教学的有效性，班主任需要采取一系列策略，包括营造积极向上的班级氛围、制订有价值的学习计划以及建立有效的沟通机制。这些策略不仅有助于提升学生的学业成绩，还能促进学生的身心健康和全面发展。
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