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慢性呼吸系统疾病肺康复护理质量评价体系的构建 下载：98 浏览：918

韩琼毅 许红梅 李丹 《现代康复医学》 2024年10期

摘要:
目的：建立一套适合于慢性呼吸系统疾病患者肺部康复护理工作的质量评估指标。方法：通过文献查阅，确立了慢性呼吸系统疾病肺康复护理服务质量评估的指标体系，并运用专家重要性评估和优序法确定各个指标的权重。结果：共23位护理专家参加了函询，他们都具有很高的积极性，权威系数0.876、 Kendall和谐系数分别为0.273和0.302，具有显著性（P<0.05)；构建了2个1级指标、15个2级指标和110个3级指标。结论：该指标是可信的，经过检验后，可以作为慢性呼吸系统疾病患者肺康复护理的质量评估方法。

母婴同室新生儿护理的共同参与式探讨 下载：63 浏览：635

秦飞 何明阳 许红梅 《中国护理学报》 2025年3期

摘要:
目的:探讨应用“共享参与”对产妇和新生儿所在病房护理的影响。方法:选择2020年5月至2021年10月住院的剖宫产患者500例，并按其意愿将患者分成两组进行比较，对照组240名，观察组260名，对照组采取常规护理，观察组采取共同参与式护理。本研究使用问卷调查法，对两组孕妇进行了母亲角色适应性评分、新生儿护理能力评分和产妇护理满意度测评。结果:观察组患者的母亲角色适应性显著好于对照组，资料比较有显著性，P<0.05。观察组患者的护理满意度为96.9%，显著好于对照组的83.8%，与对照组相比，有显著的差别， P<0.05。另外，观察组的产妇护理新生儿能力评分为（85.3±5.3）分，与对照组相比，有显著的差别，P<0.05。结论:因此采用共同参与式护理模式，可使产妇尽快进入母亲角色，还可以增强对新生儿的护理，促进家庭关系和谐，是非常值得借鉴的方法。

核心素养下高中生物教学措施分析 下载：872 浏览：1867

许红梅 《生物学报》 2022年3期

摘要:
新课程背景下，探究培养高中生生物核心素养的有效教学方法显得异常重要，教师要积极提升自身的教学认知，不断探索与创新高中生物教学方式，摆脱传统教育观念与模式的束缚，不断丰富教学内容，进而在保证高中生物教学质量的同时，力求促进学生生物核心素养进一步发展。

早期心脏康复护理方案在防治急性心肌梗死患者中的研究进展 下载：142 浏览：1458

陈琦琦 宋秀萍 马翠萍 王婷婷 赵亚楠 许红梅 2024年10期

摘要:
本研究对急性心肌梗死患者早期心脏康复护理方案的概念、相关理论模型、干预模式、评价指标进行综述，旨在为临床开展急性心肌梗死患者早期心脏康复提供理论依据，进一步改善患者护理结局。
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