文章-世纪中文出版社

郝英杰《中文研究》 2024年7期

摘要:

在小学语文课程的学习中，让学生们接触到了古诗词，这一点可以让他们知道我们国家的悠久历史和文化。另一方面，也可以开启孩子们对传统文化的兴趣。所以在小学的古诗词教学中，老师要让学生打好古诗词文化的基础，提高他们的古诗词欣赏能力，同时也要考虑到学生的语文核心素养。加强学生对古诗词的领悟，对其核心语言素质的培养具有重要意义。因为小学生自身对古诗词的理解能力还不够强，这就要求老师要结合特定的教学方法加以指导。而以语文素养为基础的古诗词教学，既能使学生对相关的知识有一个清晰的认识，又能为老师们提供一个解释的思路，使老师能在课堂教学中对学生的发展起到更好的促进作用。基于此，本论文以小学语文核心素养为基础，对古诗鉴赏教学进行了分析与探讨。

图像教学完善初中物理高效课堂构建的对策论谈下载：146 浏览：2329

杨文广《光电子进展》 2024年9期

摘要:

图像教学具有特殊的教育作用，它对提升学生的基本学科核心素养、拓展学生的创新精神和实践技能以及提升他们的物理学习和探究水平起到了无可取代的重要效果。在物理课堂上，对相关的物理图像进行关注，将其进行有效的开发和运用，是物理课堂实现素质教育的一个良好的切入点。新时期初中物理教师应充分利用教育改革的背景，及时优化教育理念，运用多元化的图像教育方式，不断充实学生的课堂体验，充分发挥图像直观、丰富的特点，培养学生的物理思考能力，使抽象、深奥的物理知识更为直观，提高了物理教育的效果和质量。但是物理图像的引用和学习离不开物理老师的引导，而且需要让同学们积极主动地参与，才能达到高效的物理教育效果。基于此，本文笔者通过几个具体的例子对初中物理图像教学相关的教学方法进行探讨。

历史传记类文本专有名词翻译方法研究下载：485 浏览：3897

班瑞敏陈亚杰《文学研究》 2021年1期

摘要:

专有名词的翻译历来是翻译中的重点和难点，通常情况下在历史类文本中有相当数量的专有名词，如何准确翻译这些专有名词直接关系到佐证史料的准确性和说服力。对在翻译过程中遇到的蒙古历史文化特色专有名词进行分类举例、分析、总结，得出相应的翻译策略。应用纽马克的交际翻译理论，对于已有参考译文的专有名词做查询、考证翻译，对于无从查证无法解释说明的做音译；对特色文化负载词做加注翻译；对其他语种的拼音转写内容做反向转写，然后再翻译为汉语，进而提高译文在目的语读者中的接受度；应用黄忠廉的变译翻译理论，对深奥难懂、文化差异大、信息量不够的专有名词做解释、补充、扩展增译。

石化行业仪器仪表自动化控制技术应用浅析下载：131 浏览：1347

杨飞云苏和张海燕《中国仪器》 2023年5期

摘要:

在石油化工领域,仪器仪表是整个系统的关键部件,利用仪器仪表对石油化工行业的数据和信息进行测量和传输,为石油化工行业的自动化控制提供依据｡近年来,石油化工行业越来越多地采用了新的自动化技术,对工业仪器进行了改造,保证了仪器的可靠性和准确性,为石油化工生产带来了更好的经济效益｡因此,在石化行业中,必须弄清自动化控制的本质和工作内容｡根据目前自动化仪表技术应用的状况,探讨了一些切实可行的技术措施,希望能给有关人员带来帮助和参考｡

美术教育中欣赏教学分析研究下载：68 浏览：2464

杨高燕《中国教育研究》 2021年4期

摘要:

美术欣赏课是学校为培养学生文化素养开设的一门基础理论课程，美术教育在培养学生文化素养方面起到重要的作用。不仅可以让学生从视觉上体验审美的享受，还可以对美术作品得出自己的见解和认知，进而起到提高学生创新能力的作用，打破固有化的思维模式。不局限于课堂与课本，走进博物馆、美术馆，对于该如何基于视觉图式的美术欣赏课教学展开研究。

探索信息技术与幼儿教育活动的有效整合下载：116 浏览：1185

李瑞清《中国教育探索》 2023年2期

摘要:

当前，我国网络信息化时代不断进步，对社会各个领域的发展提供了很大的便利。信息技术手段运用的范围不断扩大，推动了相关领域进步，同时，信息技术对教育教学工作具有重要的辅助作用。因此，在幼儿园教学工作中，幼儿教师要对以往的教学模式进行改革，充分发挥信息技术手段的优势，对幼儿园教学活动进行整合，让幼儿的知识技能得到训练，为幼儿未来的学习和发展提供足够的知识基础。文章主要就信息技术在幼儿园教学中的应用策略展开分析。

“思维定势”在小学数学教学中的突破下载：380 浏览：3216

李晓玲《数学教学与研究》 2021年1期

摘要:

数学是一门逻辑性与开放性相结合的学科，其学科特点和检测方式决定了师生在教、学的双边活动中容易产生思维定势。一般情况下，这种定势对数学内容的学习和知识体系的把握是有益的，但其开放性又决定了需要在思维定势的不断突破中发展学生的创新能力。本文论述了思维定势正迁移的积极作用及培养策略，并提出了思维定势负迁移的消极作用及防治措施。

浅析如何在区域活动中培养幼儿的社会交往能力下载：249 浏览：2879

陈宏燕《中国社会科学学报》 2021年2期

摘要:

幼儿园中大多数孩子为独生子女,在很多时间段中,幼儿是被家人捧在手心,很多能独立做的事情也是由大人承包,比较少去接触其他的人。而现代社会又越来越需要能与他人团结,协作,分享具有团队精神,善于与人交往的人才。在幼儿园中，区域活动是最具特色、最具有社会性的一种交往形式。能培养幼儿自主活动,让幼儿在集体和个体中有效结合,发挥自己的想象力、探索力去游戏、学习和创造。

石油化工工程中机电安装工程施工技术与质量管理研究下载：201 浏览：2034

滕兵《石油科学研究》 2023年9期

摘要:

机电安装是石油化工工程的重要组成部分，影响石油化工产业的生产质量和水平，相关部门要强化质量管理和安全责任意识建设，推进机电安装规范化建设，充分发挥机电安装工程施工技术优势，对机电安装过程实现科学管理从根本上提升石油化工工程中的机电安装工程质量水平。

核心素养视域下高中历史课堂教学策略研究下载：296 浏览：3131

贾林林《历史研究进展》 2021年2期

摘要:

培养学生的核心素养是当下教育改革与发展的趋势，高中生历史核心素养的培养，是学生构建历史脉络体系，形成科学的理性认识的有效途径。历史教师应该将促进高中生的健康发展作为教学目标设置的主导因素，通过课堂教学对班级学生开展高水准的知识讲解，帮助他们对教材内容进行深度理解，通过课程教育实现核心素养的培养。

高中生物教学中学生科学探究素养的培育下载：97 浏览：1140

孟利剑《生物技术研究》 2023年8期

摘要:

培养学生的科学思维，是教师在生物课程教学中培养学生核心素养的重要目标。新课程标准指出，生命观念、理性思维、科学探究和社会责任是核心素养的主要构成部分，其中科学探究包含科学思维与科学精神。学生具备科学思维的表现包括具备尊重客观事实的思想意识，能够严谨、认真地参与科学论证与探究；具备求真务实的态度，能够利用科学的方式解决问题。因此，教师培育学生的科学思维，就可以从这些方面入手。课堂上，教师可以利用一些新颖的教学工具展示生物现象，激发学生的兴趣，也可以利用图片资源，营造良好的课堂探究氛围。此外，还要优化设计课堂的学习活动，根据课程内容采用问题驱动、实验设计、模型与建模等一系列教学方法，让学生在探索和思辨过程中逐渐发展科学思维能力，培养核心素养。

火力发电运行管理标准的环境经济效果分析下载：209 浏览：2074

卢凯《经济与管理学报》 2024年4期

摘要:

近几年来，随着科学技术的迅速发展，火力发电厂中已逐渐增大，且现代化的程度也有了一定提高，此外，其相关机组的功能及组成也已越来越复杂，相关运行管理标准已逐渐成为火力发电厂管理工作中的重要组成部分。本文探讨了火力发电运行管理标准的环境经济效果分析。

高中音乐鉴赏的创新策略探索下载：186 浏览：2224

张凯敏《教师教育与创新》 2021年9期

摘要:

音乐课是高中生课程体系中的必修课，作为培养学生美育的重要载体，对培育和践行社会主义核心价值观，提升学生音乐学科核心素养具有重要作用。审美感知、艺术表现、文化理解是新课标对高中音乐课核心素养的定位。所以在高中音乐鉴赏课程之中，音乐鉴赏是落实素质教育不可缺少的环节。音乐教师要深入研读音乐课程的标准来开展教学，并对于当前高中音乐鉴赏教学存在的一些不足和问题，教师要深入分析，从现有的问题出发来探索更有针对性的教学手段，不断完善和解决这些问题，将传统文化与音乐相结合，实现音乐的教化功能。

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