文章-世纪中文出版社

王伟《计算数学学报》 2024年7期

摘要:

数学学习的过程中最不容忽视的便是计算能力，如果小学生不具备较强的计算能力，则会容易在练习数学题时出现错误，长此以往下去会打消学生的学习积极性，让学生失去学习数学的信心。数学计算能力的提升，不能单单的依靠反复大量的计算练习题，而是要通过教师有计划的引导和帮助，才能有效地提升学生的数学计算能力。基于此，本文对小学数学教育中计算能力的养成策略进行相关讨论。

产教融合背景下中职会计专业课程思政实施方法探究下载：108 浏览：992

丁晓华《会计研究杂志》 2024年12期

摘要:

本文旨在探讨产教融合背景下，中职会计专业课程思政实施的有效方法。通过分析当前产教融合趋势对中职会计教育的影响，本文提出在课程教学中融入思政元素的策略，包括案例教学、实践教学与思政理论相结合、校企共建思政实训基地等。这些方法旨在培养学生的职业素养、道德观念和创新能力，以适应产业发展的需求，促进中职会计教育与产业发展的深度融合。

三教改革背景下，中职会计专业“双师型”教师队伍建设实践思考下载：131 浏览：1732

丁晓华《会计研究杂志》 2024年10期

摘要:

随着三教改革的不断深入，中职会计专业“双师型”教师队伍建设愈发关键。本研究聚焦实践思考，分析当前中职会计专业教育现状及对“双师型”教师的需求。阐述“双师型”教师应具备的素质与能力，包括专业知识、实践技能、教学方法等。探讨建设实践路径，如教师培训、校企合作、实践锻炼等。旨在提升教师队伍质量，为中职会计专业教育发展提供有力支撑，培养适应市场需求的高素质会计专业人才。

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