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社区药学指导在高血压合并2型糖尿病老年患者中的应用研究 下载：225 浏览：2595

罗雯璐1 丁小兵2 《老龄研究进展》 2023年12期

摘要:
目的：研究社区药学指导对老年高血压伴2型糖尿病患者的影响。方法：择取在2022年1月~2023年1月间接诊的高血压伴2型糖尿病老年患者80例为研究对象，参与本次研究，随机分为对照组（n=40）和观察组（n=40）。对照组采用常规诊疗模式，观察组在常规诊疗模式的基础上予社区药学指导并进行为期3个月的干预。比较观察干预后两组空腹血糖（FBG）和餐后2 h血糖（2 hPBG）的变化、糖化血红蛋白（HbA1c），收缩压（SBP）、舒张压（DBP）的变化。结果：干预后观察组FBG,2 hPBG,HbA1c,SBP均高于对照组、DBP差异均具有统计学意义（P<0.05）。结论：对高血压并发2型糖尿病的老年患者进行药学指导，有利于提高治疗效果，值得临床推广使用。

以“精”得“技”:高中体育课堂的增效之法 下载：114 浏览：1169

苏锐 《中国体育科学》 2024年6期

摘要:
本文探讨了提升高中体育课堂技能教学效果的方法。文章分析了当前教学中存在的问题，如技能讲解不细致和训练方法不当，导致学生技能掌握不佳。为解决这些问题，提出了“以‘精’得‘技’”的教学策略，包括精讲和精练两个方面。精讲通过视频展示和截图讲解，帮助学生形成技能认知；精练则尊重学生技能发展阶段，分层次推进训练。以立定跳远为例，展示了如何实施精练策略。文章认为，通过精准教学和技能提升，可以有效提高教学质量和学生学习效果。
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