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虚拟仿真技术在高职院校化工实训教学中的应用下载：405 浏览：3445

王超《光电子进展》 2022年11期

摘要:

实训教学是职业教育教学过程的关键环节，承担着培养学生职业能力与职业素养的重要任务。相对于其他类型的教学，实训教学对于教学环境的依赖性更大，如果离开了专门的实训环境，相应的实训活动就无法开展。近年来，虚拟仿真技术在高职院校教学过程中占据着重要的地位，虚拟仿真技术具有沉浸性、交互性、虚幻性和逼真性四大基本特征，将其运用在高职院校的机电一体化实验教学中可以解决诸多教学难题。基于此，本文主要对虚拟仿真技术在高职院校化工实训教学中的应用进行分析探讨。

工业皮带裁切设备创新性设计与研究下载：319 浏览：3665

杨珍珍1 侯波2 张勇1 刘英1 《中国设计》 2021年4期

摘要:

工业皮带在各行业中应用广泛，种类繁多，对于皮带的裁切一直是很多厂家头痛的问题，工业皮带只有在其下线时进行大幅的裁断，很多皮带的使用厂家都无法订购较多的卷料，因此就需要皮带的生产厂家进行二次加工，采用变频减速机驱动，根据不同的皮带种类、皮带厚度调节不同的速度，提高了裁切输送带的效率、精度。

石油化工设备维护与管理的相关措施下载：425 浏览：2032

李贵滨《中国设备》 2023年7期

摘要:

目前我国石油公司的设备维护以及管理现状存在着诸多问题。为了确保石油化工设备能够正常运行，维护石油化工企业的经济利益，就需要落实维护管理石油化工设备工作。在此过程中需要提升管理人员的素质能力，制定切实可行的石油化工设备维护管理制度，积极引进现代化的维修设备，以便于及时找出设备存在的隐患，从而降低生产风险。

矿用自平衡机器人设计与研究下载：271 浏览：2549

杨珍珍1 魏立梅2 《设计研究》 2021年5期

摘要:

随着现代科学的不断发展，以矿用自平衡机器人为对象的研究有了更广阔的前景，矿用自平衡机器人的有着高效、稳定的特点，可以应用与各种领域。其中立方体机器人是矿用自平衡机器人研究的理想平台。

高中化学教学中学生实验探究能力的培养策略研究下载：170 浏览：2470

左金龙《化学研究前沿》 2021年6期

摘要:

高中化学新课程标准强调化学教学要结合学科优势和学生的认知水平,以社会的实际需要和学生的现实基础为出发点,将化学知识和操作技能相互融合,培养高中学生的综合素质,学生探究能力的培养尤为重要，在实际的化学教学互动中，化学实验是最接近化学实践的实际操作，是实操性的教学环节，能够帮助学生了解化学的深层含义，将直接经验的学习与间接经验的学习结合提来，提高学生的学习效果和教师的教学水平，而在化学实验的过程中，学生探究能力对于学生的实验效果十分重要。

高中化学教学中学生实验探究能力的培养策略研究下载：168 浏览：2472

刘长波《化学研究前沿》 2021年6期

摘要:

在教育不断改革创新过程中，教学重心逐渐侧重于对学生实践能力的培养与提升。高中学习任务加重，学习形式更多样化，其中最能考察实践能力的当属实验教学。实验探究主要考查学生对化学知识的综合掌控和运用能力。如何有效培养学生化学实验探究能力成为高中化学教师研究的一个重要问题。在本文中，我将从增强学生的化学探究意识出发，略谈在高中化学教学中培养学生探究能力的教学路径。

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