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中医辨证联合西药治疗小儿肺炎临床效果分析 下载：26 浏览：349

朱志成 《中医研究杂志》 2025年3期

摘要:
目的 分析中医辨证联合西药治疗小儿肺炎的效果。方法 从2023年4月-2024年4月的小儿肺炎患儿中随机抽取500例，双盲法分为A组（250例，西药治疗）和B组（250例，中医辨证+西药治疗），对比两组效果。结果 B组治疗有效率高于A组（P＜0.05），B组不良反应发生率高于A组（P＞0.05）；治疗前两组中医证候积分对比（P＞0.05），治疗后B组低于A组（P＜0.05）；B组临床症状消失和住院时间短于A组（P＜0.05）。结论 中医辨证联合西药治疗小儿肺炎，有利于患儿改善临床症状，缩短康复时间，效果显著且安全。

老年人社区获得性肺炎护理中健康教育的应用效果分析 下载：295 浏览：2874

刘娟 《医学研究杂志》 2021年7期

摘要:
目的：本文就健康教育在老年社区获得性肺炎护理中的临床应用效果进行探究。方法：选择2020年4月~2020年12月期间在本院进行治疗的老年社区获得性肺炎患者28例作为研究对象，对患者进行随机分组处理，对照组14例应用常规护理模式，观察组14例在常规护理基础上加用健康教育，就两组患者的健康知识认知水平、自我护理能力、护理前后的生活质量评分以及症状改善时间进行对比分析。结果：对两组患者进行护理干预后，观察组患者的健康知识认知水平跟自我护理能力要明显高于对照组患者（P<0.05），经过护理干预后，观察组患者的生活质量评分要明显高于对照组患者（P<0.05）。观察组患者在肺炎炎症消失时间以及咳嗽症状改善时间指标上均要显著短于对照组患者（P<0.05）。结论：给予老年社区获得性肺炎患者在护理干预中健康教育手段，能够加强老年患者对疾病相关知识的了解程度，在提高了患者自我护理能力跟治疗依从性基础上，对老年患者整体生活质量的提升也有着积极意义，值得在临床上应用跟推广。

小儿肺炎支原体感染临床检验与结果研究 下载：399 浏览：3988

郑全旺 《国际检验医学》 2021年5期

摘要:
对小儿肺炎支原体感染临床检验与结果展开分析。方法：2018年9月-2019年9月间至本院行肺炎支原体感染诊治患儿中选取90例，展开研究，以冷凝集试验、酶联免疫吸附法展开检验，比对二者肺炎支原体感染检出率。结果：经数据分析显示，酶联免疫吸附法检测检出率同冷凝集试验检出率相比，优势明显（P＜0.05），存在统计学差异。结论：酶联免疫吸附法同冷凝集试验相比而言，前者检出率较高，具备较高应用价值。

新课程标准下高中语文作文教学的有效模式研究 下载：106 浏览：735

​王春荷 《课程教育研究》 2024年11期

摘要:
在新课程标准下，高中语文作文教学正面临着前所未有的机遇与挑战。本文通过深入分析高中语文课程标准的变革趋势及当前作文教学存在的问题，旨在探讨如何构建一套既符合新课程标准要求，又能有效提升学生写作能力的作文教学模式。

优化教学策略让中职机械基础教学更有实效 下载：322 浏览：1557

赵天成 《国际教育论坛》 2023年9期

摘要:
当前中职院校在落实机械基础教学的工作进程中，院校教师需要充分考量当前中职学生实际的学习状况，采取行之有效的教学管理手段、管控措施，尊重学生在机械基础学习过程中的个体差异，实施对学生精细化的教学引导，提高教学效率。本文对当前中职机械基础教学的优化策略进行分析、探讨。

基于信息技术的机械基础课程教学改革探索 下载：264 浏览：2564

赵天成 《国际教育论坛》 2022年5期

摘要:
在当今数字化、信息化时代，机械基础课程的教学改革工作应当具备针对性和侧重性，学校需要优化现有的信息化教学软硬件设施，打造仿真实训室。同时，在教学过程中，学校还需要进一步提高教师的信息素养，创新现有的教学管理形式，融合多媒体教学策略，开展虚拟仿真教学，提高机械基础课程的教学质量。本文对当前机械基础课程在数字化、信息化时代的教学改革工作进行分析、探讨。
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