语文是人学习知识、认识世界的重要基础，在学校教育中占有非常重要的地位。在高中语文教学过程中，语文学科的教学内容涉及到许多方面，内容非常丰富，这就语文教学不仅具有基础性教育特征，同时还具有综合性特征，是培养高中学生综合能力及养素，促进高中学生全面发展的关键性学科。在高中语文教学中对学生的表达能力进行有效的培养，这对促进高中学生的个性发展能够起到积极的作用，同时也能够帮助学生提升人际交往能力，是促进学生改善人际关系的重要能力，对高中学生日后的成长及发展，都会产生深远的影响。
一、教师要提高重视，在教学过程中有意识的培养高中学生的表达能力
在高中语文教学中，作为构成课堂教学的重要元素，教师和学生都在教学过程中发挥着独一无二的作用，是影响教学效果的关键因素。因此，教师必须要积极转变传统教学观念，加强对新课改理论的研究和分析，建立现代化的教学思想理念，进而对改进高中语文教学方法及模式，强化对高中学生表达能力的有效培养发挥积极的作用。
教师的思想观念会在潜移默化之间影响高中学生的学习观念和学成立态度，因此教师自身必须要提升对培养学生表达能力的重视程度，才能够引导学生对表达能力的重要性形成正确认识，并在学习过程中，积极配合教师的引导和培养，形成良好的师生联合教学模式，进而显著提高高中学生的表达能力，促进高中学生营造良好的人际关系，实现身心健康成长，综合素质及能力全面发展。
让课堂更丰富有趣。要想在高中语文教育中让学生们的表达能力得到真正的大幅度的提升，只有课堂学习是不够的，还必须注重训练和实践。让学生对教学内容感兴趣，从而让学生自主学习，使得教学质量更高，能更加有力和有效的提高学生们的表达能力，让学生们联系实践进行训练，才能让学生们真正地了解到表达能力的重要性，并且让他们切身地体会到表达能力是什么，会给他们带来什么，从而增加教学质量。在教学的过程中教师必须根据学生们自身的特点而为其量身定做各种各样丰富多彩的课程，让学生们进行实际的训练；通过实际的交流，让他们发现自己的优点的同时也知道自己的不足，以此来帮助和提升他们的表达能力，并且教授其在遇见突发情况时应该如何应对的方法等。
除此之外，在高中语文教学中，教师要注意结合教学内容有效锻炼高中学生的表达能力，例如通过提问让学生表达对问题的看法以及个体思想、情感体悟等等，通过在语文教学中的长期的日常练习，有效提高高中学生的表达能力。
二、帮助高中学生克服心理障碍，显著提升语言表达能力
教师在日常的教学过程中应该注重学生们的心理发展，这样才可以让学生们打开心门，自信地和外界交流，这样学生们才能够逐渐地适应和融入现在的生活和未来将要面对的世界。很多高中学生受到多方面因素的影响，常常出现羞于表达的现象，特别是对许多性格较为内向的学生来说，对于表达自己的思想情况，在心理上往往具有强烈的拒绝意识，这就导致其表达能力较为薄弱，对其人际交往和集体生活都造成了严重的阻碍。针对这一问题，教师在开展语文教学活动时，就要在日常教学过程中对学生多多观察，细心留意学生的实际情况，从而有针对性的帮助高中学生克服心理障碍，培养和提升高中学生的表达能力。此外，教师还要注意与学生建立良好的师生关系，要形成亦师亦友的关系模式，以平等的态度与学生进行交流，从而深入了解学生的思想变化和内心情况，引导高中学生敞开心扉，表达出自己的真实想法。在这一过程中，教师必须要加强对心理学知识的学习，结合心理学知识对高中学生进行有效的引导，帮助高中学生克服心理障碍，实现对学生表达能力的有效培养。
三、创新教学和培养方法，提高语文教学质量和表达能力培养效果
在高中语文教学中要对学生的表达能力实施有效的培养，就必须要对教学和培养方法做出有效的创新，根据学生的成长及认知规律，结合现代化的教育理念和目标，高效高质的培养高中学生的表达能力。例如，教师可以利用阅读教学来培养高中学生的表达能力。在教学过程中，教师可以适当提出一些问题，然后让学生分组自由讨论，通过这种方法有效锻炼高中学生的表达能力。
此外，教师还要注意引导高中学生在日常生活中积极发挥表达能力，中在观看各种体育赛事之后，教师可以要求学生撰写新闻稿，从而使高中学生的表达能力得到有效的锻炼，还能够与日常生活进行有机融合，让高中学生习惯在日常生活中运用表达能力，提高对自身思想和情感的表达效果。这对高中学生身心的健康成长重要意义，同时也能够帮助高中学生更好的拓展人际关系，营造良好的集体生活质量。
结束语
当代社会正处于高速发展之中，对人的表达能力也提出了更高的要求。在这种情况下，高中语文教学必须要与现实进行充分结合，从而有效培养和锻炼高中学生的表达能力，使高中学生能够与他人建立良好的人际关系，实现通畅的沟通和交流，促进高中学生身心的健康成长，更为高中学生进入社会后能够真正实现终身发展，做好基础能力和素养保障。
参考文献
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