大部分的精神病患者都患有精神分裂和狂躁。对于心理治疗，大部分患者的自信心不足。因此，在临床上，其疗效并不是很好。一些病人在使用精神类药物后，会产生一些副作用，或者是暂时失去信心，或者对疾病的严重性认识不足，或者对治疗的遵从性较低，导致效果不佳。随著社会压力的增大，精神病患病率也随之上升，从2021年12月至2022年12月，共有50名精神病病人被随机分成常规护理，而日常照护组则接受日常照护，言语交流组则负责心理及言语交流。结果：患者满意度、掌握精神疾病、精神科治疗的依从性均有显著差异；汉密尔顿抑郁评分、汉密尔顿焦虑评分、认知功能评分、生活质量评分；心理护理与言语交流在精神病治疗中的作用。
1资料与方法
1.1一般资料
从我院精神科收治的患者中随机选择50人作为研究对象进行对比分析，时间在2021年12月-2022年12月之间，并按照护理方法的不同进行分组研究，分别为采用常规护理的对照组和采用心理干预和语言沟通的观察组，每组均为25人。观察组男性患者人数为13例，女性患者人数为12例；年龄为22～46岁，平均年龄为 32.72±7.25 岁。对照组男性患者人数为12例，女性患者人数为13例；年龄为21～45岁，平均年龄为 32.32±7.43 岁。两组患者临床指标无显著差异（P＞0.05），有可比性。本次试验符合医学伦理学的要求，由医院伦理委员会（第20191202号）通过，病人和家属都同意参加试验并签字。入选条件：符合《中国精神障碍分类与诊断标准第3版》的精神疾病诊断标准；所有家庭成员都曾有过暴力行为。排除条件：不能与本试验合作的病人。
1.2方法
对照组患者进行日常护理，每日进行清洁、清洁、舒适的病房，帮助患者保持良好的个人卫生，在医生的指导下使用药物。对病房进行常规巡视，并对病人进行全面的检查，并对各项指标进行细致的记录；如果在巡视的时候，发现病人有异常的精神状况，要立即通知主治医师，将病人的病情告诉他们，并制定相应的治疗方案，在上级医生到来之前，护士要将病人的情绪稳定下来，以防止病人自残。每天进行一次安全检查，观察病人服用药物，检查病人有没有藏药，有没有私藏危险的仪器，如果发现有藏药，必须亲自去看病人吃药，然后离开。对于携带有危险设备的病人，一定要立即取走，以免出现意外。
观察组患者实施常规护理的同时，开展心理护理及语言沟通，详细内容如下。（1）心理护理：①了解精神科病人的一般心理问题，在护理过程中，护理人员会帮助病人和病人建立良好的友谊关系，引导病人在康复过程中的感悟和经验分享给新入院的患者，以此来调动患者的治疗积极性。鼓励亲朋好友参与护理活动，营造良好的治疗环境和疗养环境。②结合心理生理学的相关理论知识，完善心理护理工作，尽可能减少外界因素对患者的刺激，并在患者受到刺激时给予帮助和关爱，提高患者的心理免疫力，增强对不良刺激的抗性和抗性。帮助患者建立科学、合理的生活方式和行为模式，以改善环境适应能力。密切观察患者的情绪状态，及时调整、控制和疏导患者的负性情绪，为患者提供宣泄渠道。③提高精神科护理人员综合素质水平，自主学习相关专业知识、护理技能；熟练运用语言沟通技巧，与患者建立信任关系，严格遵循“以病人为中心”的护理理念开展护理活动，用亲切、亲切的态度对待患者的异常行为，及时疏导患者紧张、焦虑、恐惧等心理情绪，促进患者对医护人员信任程度和依赖程度提升，以确保相关治疗工作顺利开展；通过播放音乐、看书、看电视等方式来转移患者的注意力，鼓励患者积极参与集体活动，帮助患者适应社会生活，缓解患者的孤独感和抑郁情绪，提高患者的社交能力。④精神病患者情绪波动较大，易导致病情变化，护理人员在实施护理过程中，若发现患者情绪变化，应遵照医嘱进行心理疏导；对患者的主诉要耐心倾听，分析主诉内容，掌握主诉的真实感受，尊重病人的理解与尊重。(2)语言沟通：①由于患者年龄、教育程度不同，对暗示的反应速度也不同，一般教育程度越高的人，反应越快，接受暗示的能力也越强。护理人员与病人建立信任关系，建立良好的护患关系后，护理人员运用自己的专业知识和技能对病人进行护理活动。在接触精神病患者时，护理人员需要通过自己的一言一行，潜移默化地影响病人。②采用安慰性语言，配合部分指令性语言进行护理，护理人员在实施护理时尽量使用安慰性语言，减少外界刺激对患者的影响，减轻患者的心理负担，帮助患者放松精神。对于患有抑郁症、躁狂症的患者，要定期进行检查，耐心地向患者解释相关情况。③明确精神科病人病症类型的特殊性。患者的心理和情绪状态极易受到外界人、事、物的影响，因此护理人员在与患者交流时应尽量控制音量，同时注意营造温馨安全的沟通环境，提升患者情绪的稳定性。在与患者沟通的过程中，护理人员要注意观察患者面部表情的变化，注意自己的用词，以微笑、和蔼的态度与患者交流，同时还要注意患者的兴趣爱好。护理人员要注意控制自己的语言表达水平，避免使用恐吓、嘲讽等语言，避免患者产生抵触情绪；护士站在病人的角度思考问题，认可病人的日常行为和困惑，表扬病人的积极行为，鼓励病人积极的行为，鼓励病人配合治疗，避免中断治疗。
2结果
2.1两组患者IDA评分对比
护理前，两组患者I D A各项评分均无显著差异（P＞0.05）；护理后，观察组患者IDA各项评分均显著低于对照组（P＜0.05）。见表1。
2.2两组患者护理满意度比较
观察组患者护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。见表2。
3讨论
随着我国经济的持续发展，人们的社会压力、情绪压力越来越大，心理疾病发病率逐年上升。精神科疾病的治疗不仅要为病人提供舒适、温馨的病房环境，还要对病人进行心理干预和语言沟通，使病人身心轻松愉快，提高治疗效果。护理人员在与精神病患者沟通时，应注意细心、温柔、积极的暗示语言，以改善患者的心理状态，减轻患者的心理压力，同时需要患者积极配合。针对精神病患者的个性特点和疾病特点，制定不同的心理干预和语言沟通方案，不仅可以提高护理质量，而且可以促进精神病患者的康复。通过心理干预，加强心理支持，加深护士与精神病患者之间的关系，可以提高治疗效果。与精神病患者沟通时要掌握沟通方式，控制谈话的内容和程度，要根据患者年龄、学历、职业等因素来控制。对精神病患者进行心理干预和言语沟通，可以提高患者的临床疗效，促进患者的康复。心理干预和语言沟通是精神病患者临床护理的重要手段，它能有效促进患者康复。首先要创造一个舒适、安静的环境，保证病人有充足的光线，通风和安静。房间可以做一定程度的装饰，窗帘和墙壁要尽量暖色，及时整理床铺。精神科患者要保持良好的生活习惯，合理安排作息，使患者身心得到充分的休息。保持护士和精神病患者在语言沟通中的和谐关系，提高彼此之间的信任程度。与精神病患者沟通时，要注意语调，保持一定的亲和力。护理人员要不断提高专业技术水平，做好心理服务工作。在实施护理前，要全面、深入地了解病人的心理状态，才能更好地了解病人的心理状态。注意观察精神病患者的情绪和语言变化，及时处理。随着现代医疗服务体系的不断完善，护理模式从生物护理模式逐渐向社会心理护理模式、高效语言护理模式转变，护理人员要不断提高自身综合素质和道德修养，提高护理干预质量，加速患者康复。精神病患者比其他疾病更复杂，更容易受到外界环境的影响和刺激。护理人员应针对每一位精神病患者的实际情况，给予更全面、更有效的护理干预，以达到最佳的护理干预效果，减轻患者治疗负担。在日常护理中，医务人员要营造良好的病房环境，提高病人的心理舒适度，促使病人积极配合治疗。通过心理干预，加强心理支持，加深护士与患者之间的关系，可以提高治疗效果。护理精神病患者时，应注意语言和心理的启迪。如果护士对精神病患者的病情有充分的了解，那么对其进行护理，可以极大地帮助患者康复，从而有效地改善患者的不良情绪。针对精神病患者，护理人员应结合临床护理经验，加强科学的护理管理，按不同的参考标准进行护理。针对精神科病人的具体情况，制定相应的护理措施，使病人得到更好的护理服务。精神科患者情绪难以控制，以神经过敏、变态反应、烦躁、心神不宁为主要特征，多表现为言语不清、说话迟钝、四肢无力、偏瘫等生理障碍，致残率极高。精神科病人出现明显症状时，可以通过按摩促进肢体功能恢复。精神科患者长时间安静后要加强腿部肌肉的按摩，同时还要进行下肢功能锻炼。同时，精神病人要保持皮肤干燥、清洁，经常更换内衣、床单，加强饮食和护理，以提高精神病人的抵抗力。本研究结果显示：观察组患者 IDA各项评分均显著低于对照组（P<0.05)；观察组的护理满意度显著高于对照组（P<0.05)；冲动行为发生率与对照组相比有显著性差异（P<0.05）。
综上所述，心理护理与语言沟通在临床精神病学护理中具有举足轻重的地位，可帮助病人克服疾病的自信心、减少言语、行为的异常，同时也能加强传统的理疗效果。随着社会生活水平的提高，精神疾病的发病率也越来越高，心理护理与言语交流在临床精神病治疗中的重要性不言自明。现代护理工作者应具备良好的心理与言语交流，完善整体护理制度，以提升临床精神科护理质量。
