最新录用
心理干预及语言沟通在精神科护理中的应用效果研究
下载:173 浏览:1503
摘要:
目的:探究心理干预及语言沟通在精神科护理中的应用效果。方法:从我院精神科收治的患者中随机选择50人作为研究对象进行对比分析,时间在2021年12月-2022年12月之间,并按照护理方法的不同进行分组研究,分别为采用常规护理的对照组和采用心理干预和语言沟通的观察组,每组均为25人。结果:两组患者 IDA各评分在护理前均无显著性差异(P>0.05);护理后观察组与对照组相比, IDA各项评分均显著低于对照组(P<0.05)。观察组患者护理满意度(92.00%)显著高于对照组(68.00%)(P<0.05);实验组冲动行为发生率显著低于对照组(P<0.05);结论:心理干预和语言沟通对精神病患者的护理效果显著,能缓解患者的不良精神症状,提高护理满意度,降低冲动行为发生率。
心理干预及语言沟通在精神科护理中的应用效果研究
下载:194 浏览:1882
摘要:
目的:探究心理干预及语言沟通在精神科护理中的应用效果。方法:从我院精神科收治的患者中随机选择50人作为研究对象进行对比分析,时间在2021年12月-2022年12月之间,并按照护理方法的不同进行分组研究,分别为采用常规护理的对照组和采用心理干预和语言沟通的观察组,每组均为25人。结果:两组患者 IDA各评分在护理前均无显著性差异(P>0.05);护理后观察组与对照组相比, IDA各项评分均显著低于对照组(P<0.05)。观察组患者护理满意度(92.00%)显著高于对照组(68.00%)(P<0.05);实验组冲动行为发生率显著低于对照组(P<0.05);结论:心理干预和语言沟通对精神病患者的护理效果显著,能缓解患者的不良精神症状,提高护理满意度,降低冲动行为发生率。
应用于航空航天领域的耐辐照射频电缆组件研发
下载:50 浏览:632
“三下乡”社会实践对大学生现阶段就业问题的促进性研究
下载:288 浏览:2844
信息化社会下学校书法教育现状、必要性、可行性研究
下载:324 浏览:3685
新形势下高中生生涯规划教育的研究
下载:257 浏览:2729
石油企业党支部工作方法初探
下载:178 浏览:1923
基于大概念的高中历史教学策略研究
下载:127 浏览:1487
摘要:
在倡导落实核心素养理念的背景下,高中历史教师就要不断研究类似于大概念教学的新颖教学手段,既可以激发学生们的学习热情,也可以帮助学生们形成对历史史实的本质性认识,一举多得。与此同时,高中历史教师还要着重培养学生们的具体学习能力,促使他们能够准确提炼每一单元的核心大概念,使得他们能够准确把握知识间的内在联系,进而通过自身的创新思考而逐渐形成良好的历史思维。再有便是,大概念教学的开展可以更好地发挥教师自身教书育人的价值作用,帮助学生们以大概念为核心掌握基础知识也是基本教学目标,从而充分发展学生们的历史素养,助力他们形成正确的价值观念,以及必备品质和关键能力才是终极目标,要引领他们善于发现并总结古人的智慧,以便为其自身的发展奠定良好的基础。
翻转课堂在中学生物中的有效性策略探究
下载:1130 浏览:2470
“双减”背景下初中英语作业设计的创新实践
下载:142 浏览:1534