中国古代社会教育探究及当代启示
丁红玲 宋谱
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丁红玲 宋谱,. 中国古代社会教育探究及当代启示[J]. 中国教育学报,2019.2. DOI:.
摘要: 中国古代社会教育有着源远流长的历史延绵,虽然在内涵、形式、规模、乃至发展水平上都远远不及现代,但其毕竟播撒了社会教育的种子,没有这一种子,就不会有现代意义上的社会教育的发展、壮大和提升。为了扎实而深入地开展社会教育,我们有必要对古代社会教育进行系统梳理。从六个方面对中国古代社会教育进行历史追索和逻辑探究,旨在借鉴历史经验,采取相应措施促进中国当代社会教育发展。
关键词: 中国古代社会教育;探析;当代启示
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