数学课堂教学引导方式的创新探索
陈建伟
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陈建伟,. 数学课堂教学引导方式的创新探索[J]. 数学教学与研究,2020.4. DOI:.
摘要:
改进教学方式,优化教学行为,是高效数学教学的基本特征,也是促进学生学习投入的重要途径。因此,在数学教学中,教师要重视操作引领,以激发学生参与的兴趣;还要优化合作学习,促进学习的深入;更要鼓励学习质疑,加速学习思维的不断发展,最终助推学习向纵深漫溯。
关键词: 改进;教学;方式;学习;投入
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