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以实验促进初中生物学重要概念的理解
​陆娜

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参考文献( GB/T 7714-2015 ) 复制

​陆娜,. 以实验促进初中生物学重要概念的理解[J]. 生物学报,2018.8. DOI:.
摘要:
生物学重要概念是初中生物学课程标准的核心内容。实验教学既是一类探究活动,也是生物学教学的基本形式之一。从几个方面论述如何发挥实验在初中生物学重要概念教学中的作用:以关注实验结果的实验解决术语类概念;以关注实验过程的实验解决内涵类概念、以亲身体验实验解决外延类概念;从而促进学生对生物学重要概念的理解。
关键词: 实验促进生物学重要概念理解
DOI:
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