高中生物学学科核心素养之社会责任:内涵、进阶及教学建议
​李瑞雪 王健
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​李瑞雪 王健,. 高中生物学学科核心素养之社会责任:内涵、进阶及教学建议[J]. 生物学报,2019.4. DOI:.
摘要:
高中生物学学科社会责任是科学的社会责任的组成部分,在发展学生责任担当素养方面发挥重要作用,在生物学学科核心素养中占有重要地位。通过回溯源头,沿责任、社会责任、科学的社会责任、生物学学科的社会责任路径,对高中生物学学科社会责任作了梳理,从内涵界定、内容分析、发展进阶等方面对生物学学科社会责任进行分析,提出针对性的教学建议。这有助于对生物学学科社会责任整体把握和深入理解,为在生物学教学中培育学生社会责任奠定了基础。
关键词: 高中生物学;核心素养;社会责任
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