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基于成人转化学习理论的教师培训方式改进策略
作者:
王姣姣1
武胜男2
单位：
1.吉林省教育学院，2.长春经济技术开发区教师进修学校
下载量：
26
浏览量：
239
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
教师培训倦怠：症状、原因与对策分析
作者:
徐恩芹
单位：
聊城大学传媒技术学院
下载量：
29
浏览量：
244
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
以强化使命感为指向的中小学教师培训体系重构
作者:
王晶晶
陆少颖
单位：
宁波教育学院
下载量：
51
浏览量：
403
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
云南省高职院校新任教师及转岗教师培训问题探索
作者:
白柯晨1
范玉2
单位：
云南大学职业与继续教育学院
下载量：
44
浏览量：
487
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
“互联网+”中学教师信息技术应用能力培训策略研究
作者:
周红
单位：
武汉市卓刀泉中学
下载量：
328
浏览量：
259
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
用数据支持教师培训者专业提升的实践探索
作者:
刘清昆
单位：
宁波教育学院
下载量：
81
浏览量：
275
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
农村小规模学校全科教师培训课程建设:经验与反思
作者:
李介1
高岩2
单位：
陇东学院教育学院
下载量：
60
浏览量：
447
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
卓越教师培养的路径——基于教师天赋的视角
作者:
程龙
单位：
北京师范大学教育学部
下载量：
93
浏览量：
532
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
英格兰数理精英教师培养及启示——基于“未来教学学者”计划
作者:
夏杨燕
程晋宽
单位：
南京师范大学教育科学学院
下载量：
57
浏览量：
424
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
“国培计划”小学数学“种子”教师培训需求的调查研究——以山西省为例
作者:
田果萍
康淑瑰
单位：
山西大同大学数学与计算机科学学院
下载量：
39
浏览量：
340
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-03-21
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