建构情境享受语文-文章-世纪中文出版社

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建构情境享受语文

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作者: 马永刚；

作者单位: 广东省东莞高级中学；

关键词: 建构主义；生活情境；历史情境；探究情境；生成情境；

摘要:

建构主义学习论影响当下的情境性课堂教学。借助情境建构,可尝试在语文课堂上模拟生活情境、再现历史情境、预设探究情境、关注生成情境,让学生形成自己独特的体验,在快乐中享受语文学习,在享受中提高语文素养。

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