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腹腔镜治疗不同程度儿童肾积水的适应症及预后因素探讨 下载：185 浏览：1852
互联网+护理在出院患儿雾化吸入中的应用 下载：200 浏览：2048
探讨在新生儿输液过程中行预防性护理干预的临床效果 下载：189 浏览：1994
摘要:
探讨在新生儿输液过程中行预防性护理干预的临床效果。方法：选择2019年11月-2020年11月本院收治的86例需输液治疗的新生儿为本次研究对象，随机数字表法分组，观察组及对照组，均n=43。对照组予以常规护理，观察组在其基础上行预防性护理。比较两组患儿穿刺情况和留置针时间、风险事件、护理质量。结果：护理后，观察组首次穿刺成功、留置针时间2d、3d的患儿例数高于对照组（P<0.05），观察组留置针时间1d患儿例数低于对照组（P<0.05）；护理后，观察组出现渗液、堵管、静脉炎、皮下血肿的总发生率为6.97%，对照组为23.26%，风险事件发生率比较，观察组低于对照组（P<0.05）；护理服务，护理技术，专业操作，医患沟通，健康宣讲评分比较，观察组高于对照组（P＜0.05）。结论：预防性护理干预可以改善新生儿输液质量，减少风险事件发生，提高护理质量，值得推广应用。
探讨多元化健康教育对支气管哮喘患儿治疗效果及治疗依从性的影响 下载：168 浏览：1620
探究优质护理管理在新生儿护理中的运用效果 下载：185 浏览：2000
探究0~6岁小儿神经心理发育量表在发育迟缓患儿康复训练中的应用价值 下载：196 浏览：2000
思维导图结合层级管理在儿科护士培训中的应用 下载：201 浏览：1899
摘要:
探讨思维导图结合层级管理在儿科护士培训中的应用效果。方法：选取2021年7月至2022年6月我院儿科护理人员为研究对象，2021年7月至2021年12月运用层级管理儿科护士培训（设为对照组），运用思维导图结合层级管理儿科护士培训（设为观察组）。结果：观察组理论知识（94.75±2.18）分、操作技能（95.04±3.25）分和考核成绩（92.05±4.17）分高于对照组（82.19±4.56）分和（83.94±5.16）分、（82.83±5.35）分，P＜0.05。观察组患儿家属满意度96.0%高于对照组82.0%，P＜0.05。结论：思维导图结合层级管理对儿科护士培训的作用显著，可有效提高护士的理论知识与操作技能水平，改善护士的考核成绩，提高患儿家属的满意度。
循证护理在门诊输液室发热患儿中的应用 下载：203 浏览：1893
人性化服务在儿科门诊护理管理中的应用效果分析 下载：178 浏览：2134
全程疾病动态管理模式在儿科重症监护室的应用 下载：204 浏览：2055
摘要:
探究全程疾病动态管理模式在儿科重症监护室的应用。方法 选择2020年6月至2020年9月于我院PICU住院的120例患儿为对照组，选择2020年10月至2020年12月于我院PICU住院的120例患儿为观察组，对照组实施常规管理，观察组实施全程疾病动态管理模式，比较两组患儿PICU住院时间、28d死亡率及患儿家属对护理工作的满意度。结果 干预后，观察组的PICU住院时间显著短于对照组（P<0.05）；观察组的28d死亡率显著低于对照组（P<0.05）；观察组的家属对护理工作的满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论 对PICU实施全程疾病动态管理模式可以缩短患儿住院时间，降低患儿死亡率，提升患儿家属对护理工作的满意度。
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2018-2025
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720
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