摘要: 幼儿园一直把幼儿安全放在首位，同时，幼儿安全也是每个家长最为关心的问题。在教育教学中增加幼儿对安全的认识，引导幼儿产生自我保护的能力，使幼儿都拥有美好快乐而安全的童年。教师要对每个幼儿进行安全知识的普及，经常组织幼儿防火、防爆安全演习，让家长把幼儿交到幼儿园放心。提升教师自身素养，把安全责任落实到每个教师；增强幼儿自我保护能力，提高对安全知识的了解；与家庭和社区合作，共同保护幼儿的人身安全。

摘要: 我国现阶段正处于素质教育的深化改革阶段。课内分层作业设计正是深刻契合了素质教育的目标，有利于各个层次的学生得到不同程度的发展，也全面贯彻了因材施教的教学原则。

摘要: 阅读教学在高中英语课程中所占比重较大，而课堂提问是培养学生思维品质不可或缺的教学手段，在英语教学特别是阅读教学过程中这一环节尤为重要。高质量的教师提问可以激发学生主动参与课堂,帮助学生更好地理解阅读文本，提升学生的阅读思维能力和解决问题的能力。本文依据布鲁姆认知目标分类理论，在精准解读文本的基础上，以发展学生思维为导向，将问题分为展示型、参阅型、评估型三类。这类问题为学生在阅读过程中搭建思维阶梯并促进有意义的语言生成，体现了学生可借助课堂问题设计完成从低阶思维到高阶思维的发展，以更好地培养其语言思辨的能力。

摘要: 围绕“工作室式”现代学徒制下人才培养模式不断完善“工作室”条件、优化各专业课程体系、提炼群内专业之间关系、丰富专业教学内容，通过实施现代学徒制模式下的人才培养模式改革，形成了具有时尚创意设计特色的“层级式工作室”教学模式。山东轻工职业学院创意设计专业群是省级品牌专业群，几年以来，特别近段时间以来在受疫情严重影响的情况下，山东轻工职业学院艺术设计系始终围绕“工作室式”现代学徒制下人才培养模式不断完善“工作室”条件、优化各专业课程体系、提炼群内专业之间关系、丰富专业教学内容、找准专业群与淄博地方经济社会的结合点，先后采用内部教研活动、外部社会企业调查、对内专业教师整体提高对专业群的内涵理解，对外聘请专家指导，为打造“时尚创意设计”学院特色进一步强化了专业基础。

摘要: 本文通过对凉山州会东县堵格小学，新街小学，马龙小学，这三所乡村小学生大课间的现状调查发现，这三所乡村小学大课间都存在着一些问题。利用学校现有的资源，遵循着几项基本原则研究出合适的室内健身操和另一套适合小学生们的健身操，并且还可以让学生们自己设计独有的活动方式来进行体育锻炼。并且加强学生的宣传教育工作，同时鼓励老师参与其中，师生共同锻炼，为学生们营造一个良好的氛围。从而激发学生的运动兴趣，培养学生团结协作的意识和独立创新的精神

摘要: 在建筑结构设计中，使用概念设计的方法可以有效实现建筑结构设计的准确性和标准性，并提升结构设计效果，实现项目的结构功能要求，确保建筑工程的整体质量满足规范要求。文章在阐明建筑结构设计及概念设计基本概念的同时，重点指出了建筑结构设计中概念设计的应用要点，具有一定的现实指导意义。

摘要: 在时代不断发展的过程中，人们的出行频率不断增加，以往传统的交通方式已经无法满足人们的出行需求，所以为了解决交通拥堵问题，提高人们的出行体验，地铁工程应运而生。对于地铁工程来说，做好人防设计是非常重要的，我们可以采取一些研究方式，包括文献资料法、逻辑分析法等，做好地铁工程的人防设计，使其更加具有规范化的标准，通过建立有效的人防工程规章制度来更好的保证地铁工程中人防设计的水平。因此，本篇文章主要针对地铁工程中的人防设计重点内容展开研究，仅供参考。

摘要: 现代小学数学教学对作业的综合性、趣味性提出了较高的要求，作业设计的形式和种类也应当是丰富多彩的。这些类型丰富的作业与素质教育的目标相结合，也可以激发小学生学习数学知识的兴趣，进而也促进了作业的高效率完成。所以，教师在设计数学作业的过程中，必须对作业的综合性和趣味性引起应有的重视，把数学作业设计的特色充分的彰显出来，使得小学数学教学取得良好的效果。

摘要: 高层公共建筑和普通高层住宅建筑相比，具有层数高、施工难度大、电气系统复杂等特点，因此，对电能供应可靠性、安全性有很高的要求。并且，在建筑电气设计中会投入大量的资金以及人力、物力，通过科学有效的电气设计，可以达到电气供应稳定性，同时还能够降低工程施工成本、节约能源，因此，加强建筑电气设计研究是非常必要的。