摘要: 道德是衡量一个人素质高低的标尺，正确的价值观和道德观也能够规范学生的行为和举止，让学生走在正确的人生道路上，因此在小学各学科中渗透德育教育是非常重要的。好的数学课堂应当既有对技能技法的精雕细琢,又有对道德品性的潜滋暗长,对性格、心性、习惯、品性等方面的养成、淬炼和滋养。小学数学课堂也应构建浓浓的德育生态,资源重组时、细节考虑时、启发引领时、拓展延伸时都应该注重德育的渗透,都应该走向知识、技能、情感、态度、价值观等多重目标的培养。小学数学教学应符合学科发展的方向和素质教育改革的要求，教师在数学教学过程中应积极发挥作用，在教学过程中多利用数学故事开展数学德育，激发学生的学习兴趣，进而实现学生数学知识的巩固与提高。

摘要: 当前社会主义市场经济的发展，外来文化的输入对中国民族文化的发展具有重大的影响，近年来，非物质文化遗产受到越来越大的冲击，一些依靠口授和行为传承的文化遗产正在逐渐消失、瓦解，许多传统技艺频临消亡。作为龙的传人，我们有责任有义务去传承、发展我国的传统民族文化。因此，立足本校来弘扬民族艺术文化，有效的培养学生的审美素养、创新精神和实践能力，根据我校具体实际情况，我们以“美术教育中剪纸艺术特色课程”为突破口来研究。以下是我的一些教学经验之谈，希望能和大家一起分享学习。

摘要: 翻转课堂教学模式对于我国现阶段教育工作而言是机遇,也是挑战,利用翻转课堂能够促进学生学习能力与合作能力的提升,让英语学习效果更加改善。我国现阶段高职院校对于翻转课堂教学研究较少,教师只有选择有效的方法在英语教学中进行使用,才能够取得显著的教学效果。但是,在实际教学期间,必然会存在各种问题,需要进行后期的实践和研究,从而保证高职教育教学工作取得不断发展和不断进步。

摘要: 现代教育的发展进入发展“快车道”，在互联网教育的支持下，形成了“线上+线下”的一体化教育模式，并取得显著成效，响应时代的发展目标。但从“线上+线下”一体化的教育实践中也出现了诸多难点，表现为标准难统一、线上线下无法交流、投入产出比例不均以及教师任务繁重等情况，要积极探索突破路径，围绕教育实践的难点展开。

摘要: 创客教育是一种融合信息技术，强调创新、创造，破旧立新，注重知识的整合性运用，倡导问题意识和批判性反思，鼓励冒险尝试、勇于探究的新型教育方式。创客教育的“开放创新”等教育理念，也让这一教育模式可以充分借助现代信息技术，从创新教育的角度对学生的科学素养进行锻炼。

摘要: 写作是语文教学一个重要的环节，体现了学生语文综合素养。在小学语文教学中，写作扮演着重要的角色，一方面，写作可以激发学生的想象力。对于小学生来说，他们想象力处于最丰富的时期，思维没有受到束缚和限制，通过写作，可以放飞他们的思想，激发他们的想象力；另一方面，写作可以促进学生核心素养的培养。语文写作，不仅仅是教学中不可缺少的一部分，更多时候像是一面镜子，可以折射出学生语文思想的深度，对于同一件事，不同的人有不同的见解，而写作恰是体现了这一点。对于学生来说正好是体现了他们的不同思想，进而可以反映出他们的性格特征、人生价值观等。因此，提高小学生语文写作水平对于学生的学习、成长十分重要。下文我就围绕如何提高小学生语文写作水平展开论述。

摘要: 中华优秀传统文化博大精深、源远流长，积淀了中华民族的精神瑰宝，也不断滋养着中华民族发展壮大，是建设中国特色社会主义事业的精神食粮和重要基础。而高职院校如何将中国优秀传统文化“润物细无声”地融入课堂，基于“课程思政”的视角，传承中国优秀传统文化，让传统文化在新时代发挥育人价值，是一个值得研究的课题。

摘要: 目前许多幼儿园的孩子礼仪缺失是一件十分重大的问题，孩子们现如今的一举一动已经开始影响了他们以后的一生，从现在开始抓起孩子对礼仪的要求，则会使得孩子们的未来更加美丽绚烂。

摘要: 在当今信息时代，人类的科技水平高度发达，随着生活水平的提升，美术也逐渐走进人们的生活中，“美术教育”也成为高中教学中一门重要的专业课程。高中时期的学生刚刚开始接触美术创作，想要在美术作品中体现丰富的美学价值和抒发饱满的情感，这就需要高中教师们，在美术教育过程中，融入对学生的情感教育。在美术教学的过程中融入情感教育，不仅可以营造团结和谐的教学氛围，还能帮助学生感知美、创造美。本文将通过分析情感教育在高中美术教学中的重要性，从而体现在美术教育过程中融入情感教育的教学作用，并通过情感教育的融入帮助教师在美术教育中提高教学效率，从而使美术教学更加富含灵性和魅力。例如在湘教版高中美术《光色心情》中，通过不同的色调处理，来增强作品的情感表达。