课程教育研究
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《课程教育研究》系开放获取期刊,主要刊登课程教育及教学方面的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论课程教育教学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3008-024X

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  • 新课程标准下小学语文教学渗透德育的措施研究 下载:322 浏览:1273
  • ​刘丽华 《课程教育研究》 2023年10期
  • 摘要: 目前,我国教育界指导思想的转变性较大,对于各学科教师来说,应对学科知识教学予以高度重视,将学科知识的德育优势充分展现出来,加强德育理念的积极渗透,以此来不断改善和提升学生的思想道德品质,为推动高素质人才培育目标的实现奠定良好的根基。针对于小学语文,与各科目的学习有着密切的联系,而且与学生品德、人格的提升也是息息相关的。针对于小学阶段的德育,对教师的教学能力提出了明确的要求,所以教师应注重教学质量的提升,对教材、教学方法进行深度挖掘出来,将语文教学与渗透德育紧密结合,发挥出学生身心健康成长的推动作用,从而与当前德育的发展要求相符。

  • 社区老年教育课程教学模式研究 下载:232 浏览:1329
  • ​袁甜甜1 王瑞2 《课程教育研究》 2023年10期
  • 摘要: 中国老年教育进入了全面发展的新阶段,要实现老年教育的创新发展首先需要明确其定位与功能。2021年11月,中共中央、国务院出台《关于加强新时代老龄工作的意见》(下文简称《意见》),首次在中央文件中提出将老年教育纳入终身教育体系,明确表示要扩大老年教育资源供给,依托国家开放大学筹建国家老年大学,搭建全国老年教育资源共享和公共服务平台。在正式迈入老龄社会,积极应对人口老龄化上升为国家战略的新时代,老年教育的发展面临重大转型。

  • 新课程背景下的初中英语教学设计 下载:226 浏览:1292
  • ​刘艳红 《课程教育研究》 2023年10期
  • 摘要: 在我国新一轮新课改的背景下,课堂是当前教育教学的核心,也是提高教学质量的主要阵地。新课程思想的落实离不开教师自身的努力。在中学英语教学中,英语作为一项最主要的科目,已得到了广泛的认可。在英语教学中,教师应加强对学生语言技巧、学习能力、思维品质、文化认知等各方面的培养,从而全面提升其英语素养与学习能力。笔者结合自己多年从事中学英语教学的实践和体会,就如何有效地提高中学英语教学效果作了初步的探索。

  • 数字虚拟技术在服装设计课程中的应用转型研究 下载:329 浏览:1334
  • 杨琼莹 《课程教育研究》 2023年10期
  • 摘要: 在当前数字经济时代,数字技术创新已成为驱动中国经济发展的核心要素。本文以中国服装产业和教育为研究方向,通过分析产业数字技术创新水平,进而研究服装专业教育中数宇技术融通的教学改革路径。研究发现,数字技术改革促进了产业生产率提升,赋能了中国企业高质量发展。本研究针对数宇技术创新对服装产业发展和服装职业教育的赋能做出研究,为我国服装产业数宇技术创新的政策制定以及服装职业教育数字化发展战略提供研究基础。

  • 数字虚拟技术在服装设计课程中的应用转型研究 下载:329 浏览:1334
  • 杨琼莹 《课程教育研究》 2023年10期
  • 摘要: 在当前数字经济时代,数字技术创新已成为驱动中国经济发展的核心要素。本文以中国服装产业和教育为研究方向,通过分析产业数字技术创新水平,进而研究服装专业教育中数宇技术融通的教学改革路径。研究发现,数字技术改革促进了产业生产率提升,赋能了中国企业高质量发展。本研究针对数宇技术创新对服装产业发展和服装职业教育的赋能做出研究,为我国服装产业数宇技术创新的政策制定以及服装职业教育数字化发展战略提供研究基础。

  • 传统民间游戏融入幼儿园课程路径研究 下载:230 浏览:1335
  • 杜娜 吴金金 《课程教育研究》 2023年10期
  • 摘要:
    传统民间游戏产生于人民群众劳动之余的闲暇时光,是一种人们共同的生活乐趣。它承载着中华传统文化,对儿童的发展具有重要意义,因此在幼儿园开展传统民间游戏是传承中华传统文化的需要。传统民间游戏作为传统文化的重要教育资源,对儿童的价值众多,鉴于其在儿童生活中逐渐消失的事实,我们应该大力呼吁保护和传承传统民间游戏,努力实现其有效融入幼儿园课程。

  • 高校综合英语课程思政的教学设计研究 下载:229 浏览:1325
  • ​魏文娟 《课程教育研究》 2023年10期
  • 摘要: 综合英语课程作为大学重要的通识课,是高校落实“立德树人”根本任务的重要课程,高校综合英语课程思政教学在思政育人目标和思政内容方面具有不同特点,为改进综合英语课程思政教学,我们从要立足教材、贴合紧密;要结合主题、拓展内容,要渗入教学,有机融合三方面提出高校综合英语课程思政教学改革方向,并以具体的高校综合英语课程思政教学设计案例开展课程思政教学实践研究。

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