过刊文章-教学管理研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

教学管理研究

《教学管理研究》系开放获取期刊，主要刊登教学管理领域内的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论教学管理领域内不同方向问题与发展的交流平台。

ISSN: 3079-9120 (Online) ISSN: 3078-9532 (Print)

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新课改背景下农村小学校长教学管理的挑战与策略研究下载：175 浏览：1655

马建辉《教学管理研究》 2024年11期

摘要:

在新课改背景下，农村小学校长面临着前所未有的教学管理挑战，由于农村地区教育资源相对匮乏，师资力量薄弱，以及学生家庭背景和学习习惯的多样性，农村小学校长在实施新课改理念、提升教学质量和推动学校发展方面面临着诸多困难。本文旨在从校长的角度出发，分析新课改背景下农村小学校长在教学管理中遇到的具体挑战，并提出一系列切实可行的策略，通过实地调研和案例分析，本文揭示了农村小学校长在师资培训、家校合作等方面的困境，并针对性地提出了加强教师培训、优化课程设置、整合教育资源、强化家校沟通等策略，以期为农村小学校长提供有益的参考和借鉴。

小学德育管理的优化与创新下载：128 浏览：1411

马瑞晨《教学管理研究》 2024年11期

摘要:

小学阶段作为思想启蒙的关键时期，对学生多元价值观念的形成起着决定性作用。在新时期的教育背景下，学校领导应勇于突破传统观念的束缚，积极转变思维，始终站在学生的立场上去深刻思考德育管理的深远意义。同时，学校应积极探索将德育工作与班级管理深度融合的有效途径，让学生在丰富多彩的校园集体生活中得到更为全面的发展。基于此，本文将针对小学德育管理的优化与创新进行分析和探究。

探讨特殊教育中自闭症儿童学习管理的多元策略下载：195 浏览：1403

马文丽《教学管理研究》 2024年11期

摘要:

随着特殊教育的发展，自闭症儿童学习管理的多元策略显得尤为重要。因此，本文提出一些特殊教育中自闭症儿童学习管理的多元策略，这些策略包括个性化教学计划、创造包容性教学环境、采用多元化教学方法以及强化社交和情感管理等方面。通过全面评估自闭症儿童的特殊需求，制定个性化的教学计划，利用视觉、听觉和体验教学等多种方式，满足其不同的学习需求。同时，创造包容性教学环境，强化社交和情感管理，帮助自闭症儿童更好地融入集体生活，提升社交技能。这些多元策略的应用，有助于促进自闭症儿童的全面发展，提高其社会适应能力。

县域高中班级管理中融入心理健康教育的策略与实践下载：152 浏览：1343

谢贞贞丁佳《教学管理研究》 2024年11期

摘要:

县域高中作为连接城乡教育的重要枢纽，其班级管理质量的提升直接关系到学生的全面发展与健康成长。面对日益复杂的社会环境和学业压力，将心理健康教育融入县域高中班级管理已成为教育改革的重要议题。本文旨在探讨县域高中班级管理中融入心理健康教育的有效策略，以期促进学生的心理健康发展，提升班级管理效能。

德育在初中班主任学生管理中的现状与发展趋势探析下载：184 浏览：1685

朱宗钢《教学管理研究》 2024年11期

摘要:

德育作为教育的核心部分，在初中班主任的学生管理工作中起着至关重要的作用。本文从德育在初中班主任管理中的重要性入手，分析当前德育管理现状，包括德育理念、实施途径及存在的问题，探讨其发展趋势，为德育在学生管理中的优化提供参考。

小学图书馆管理与语文阅读教学的协同发展研究下载：131 浏览：1112

于小燕《教学管理研究》 2024年11期

摘要:

在小学教育的广阔天地中，语文阅读教学犹如一颗璀璨的明珠，散发着知识与智慧的光芒。而小学图书馆管理则是承载这颗明珠的重要基石。本文从对当前小学图书馆管理与语文阅读教学的现状与问题进行审视入手。基于此，进而提出创新性的策略与方法，以实现小学图书馆管理与语文阅读教学的协同发展。

小学图书馆管理与语文课外阅读指导的有效整合路径下载：174 浏览：1706

邢宏艳《教学管理研究》 2024年11期

摘要:

在小学教育的历程中，语文课外阅读犹如一把开启智慧之门的钥匙，对小学生的成长起着至关重要的作用。而小学图书馆作为知识的海洋和阅读的重要阵地，在语文课外阅读中占据着举足轻重的地位。本文首先指出了当前小学图书馆管理与语文课外阅读指导中存在的问题。针对这些问题，提出了一系列具体的整合措施。希望以这些措施为基础，促进小学生语文素养的提升。

小学图书馆管理与语文阅读教学融合策略探究下载：125 浏览：1279

吴婵娟《教学管理研究》 2024年11期

摘要:

在小学教育的广袤领域里，语文阅读教学恰似一颗耀眼的星辰，为学生的成长之路洒下明亮的光辉。小学图书馆作为知识的宝藏之地以及阅读的关键场所，于语文阅读教学当中起着举足轻重的作用。本文对小学图书馆在语文阅读教学里的重要性进行了深入剖析，基于此，提出了一系列具体的融合举措。这些策略的施行有益于提升学生的语文阅读能力与综合素养，为小学教育的发展贡献出有价值的参考。

小学班主任开展有效班级管理的策略探究下载：165 浏览：1066

刘慧敏《教学管理研究》 2024年11期

摘要:

小学班级管理方法多样，班主任需深知班级学生性格各异，成长环境不同。因此，教师应依据学生特点因材施教，管理班级。只有深入了解学生，才能创新管理，激发班级活力。班主任应优化班级常规管理，关注学生个性，为学生健康成长营造和谐氛围。

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出版年份 :

2018-2025

发文量 :

692

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