摘要: 在小学教育中，教师必须确保在其教授的课程中将小学教育与课程的管理结合起来，并以此提高学生的管理效率，来创造必要的条件来提高培训学生的总体质量。小学的语文教学是人类的性格和灵感的集成，并通过教学的方式来激发学生的道德和意识形态价值观。因此，小学语文教学和班主任管理的有效整合是促进学生健康增长和优化学校管理的一种手段。语文教师必须灵活地使用教学材料和教学方法，以发展知识的智力和质量，并使他们能够对班主任的管理作出积极的反应。通过两者之间的结合使其相互加强，并在语文教学中产生良好的课堂效果。

摘要: 信息技术的不断进步，为高职教育的发展带来了巨大的机遇，将互联网与高职教育相结合，是时代发展对高职教学的新要求。在当前高职院校转型阶段，其教学管理工作中存在很多的问题。需要根据实际情况，以高职教育与信息技术融合为切入点，以提高教学水平为出发点，积极推动转型发展，解决工作中出现的不足，以期今后更好的发挥高职教学的作用。

摘要: 提升初中班级管理效率有利于提升学生学习质量,同时对于提高学生的自我学习能力与学习积极性具有至关重要的现实意义。然而,现阶段初中班主任管理工作中依然存在诸多不容忽视的问题,包括管理方式武断、班风建设欠缺、学生自主管理欠缺以及不关注学生个体的发展。针对这些问题,特从研究初中班主任管理工作现状入手,在此基础上提出增强初中班主任管理工作中教育艺术的有效策略。

摘要: 在现今初中英语教学中还存在很多的问题影响课堂教学的有效性，对此，教师要转变自身的教学理念，教师可以运用“班主任效应”的方式改变现今教学中存在的问题，进而提高学生学习兴趣，为学生构建高效的英语教学课堂。

摘要: 高校旅游管理专业担负着向社会输送旅游管理和现代企业管理高级专门人才的重任。其教学改革将对人才的素质产生决定性的影响，不仅影响其专业能力，而且影响其专业素质。因此，做好旅游管理专业的教学改革与创新工作非常重要，这对社会旅游业的长期健康发展也会产生一定的影响。本文将围绕这一主题，探讨高校旅游管理专业的教学改革与发展。

摘要: 语文是一种语言学习的媒介，通过语文的学习可以不断提高学生的语言表达能力和沟通能力，在语文教学中，班主任的作用是很重要的，班主任管理水平的高低对学生语文素养的提高影响巨大。所以为了保障初中语文教学水平的稳步提高，班主任在语文教学管理过程中必须要以学生为主体，不断创新管理方法，提高课堂管理效果，为社会培养出具备较高综合素质的人才。班主任作为日常与学生接触较多的人员，在初中语文的教学中也发挥着重要的影响。

摘要: 在新形势下，提出小学语文教学与班级管理相融合的观点，是有现实意义的。因为在我国现行的教育体制中，从小学到高中均未设立专职的班主任岗位，往往都是由所在班级的语文教师来兼任班主任职务。仅凭这一点，将两者融合就是一个值得探讨的问题。在我国的教育领域，班级管理的领头人，即班主任的角色，大部分都是由语文教师兼任的。由此，语文教师不仅要承担语文学科的教学任务，还得组织和领导班级管理工作。基于此，本人通过语文教学与班级管理两者的融合，提出了几点论述策略，希望引起广大语文教师兼班主任的重视。

摘要: 目前，有很多初中学校存在英语教师兼班主任的情况，而英语作为初中的一门十分重要的课程，对学生的未来发展有着不可替代的作用。本文主要探讨班主任在进行英语教学的过程中如何渗透管理教育，在提高学生英语学习成绩的同时，能够帮助学生养成良好的学习习惯、学习品质等。

摘要: 随着时代在不断的发展和进步，教育不仅仅局限于只注重教学的成果，更令人注重的是让孩子们怎么样在学习中健康成长。教师是学生们在学习生涯当中的领导者、启蒙者和服务者，老师对学生们的指导会让他们受益终生。小学是学生完善自己思维模式的基础阶段，小学时期的教育活动对小学生的素质培养具有决定性的引导作用，优秀的管理制度可以在潜移默化中影响学生的思维能力。良好的管理能够正确引导学生的行为和思想，帮助学生建立健全的人格，因此小学班主任在管理班级的过程中，要及时运用各种适当的方式对学生进行管理。

摘要: 让学生德、智、体、美、劳综合发展，是当前教育领域的主要教育目标，而作为初中班主任教师，更是应该在德育教育中充分发挥自己的力量，引导学生在班级生活中明确自己的未来发展方向，不断提升自身的德育素养，逐渐成为优秀的青少年。立德树人是我国教育理念，在初中教育中，班主任应兼顾学生的德育工作和文化学习，不仅要提高学生的文化水平，还要塑造其良好人格与品德，从而促进学生的全面发展。基于此，本文就初中班主任德育工作方法与思路展开研究与探索。