摘要: 如何减轻学生学习数学的负担？如何提高学生的创新思维能力？本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析，以起到抛砖引玉的作用。

摘要: 在幼儿的舞蹈教育中，教师要为幼儿创设良好的舞蹈环境，引导幼儿自主学习舞蹈动作。将舞蹈游戏融入幼儿的舞蹈教育中，有利于激发幼儿对舞蹈的兴趣，促进幼儿肢体动作协调发展。教师在进行幼儿舞蹈教育时，应注重游戏性与趣味性，让幼儿在快乐中学习舞蹈动作，从而提高学习兴趣。文章对幼儿舞蹈教育中存在的问题进行分析，并提出相应的解决策略。

摘要: 随着我国对外开放格局的不断深化及国际地位的显著提升，新时期我国英语教育的内容进一步优化，凸显时代性和民族性。中华优秀传统文化源远流长，博大精深，是中华民族的根与魂。将中华优秀传统文化与英语教育有机融合，是坚守中华民族的共同理想信念，筑牢民族文化自信、价值自信的根基，维护国家文化安全、增强国家文化软实力的重要保障。在小学英语教学中，教师应挖掘教材中蕴含的中华优秀传统文化素材，并结合学情，不失时机地融入，对学生进行文化教育，使其能更好地传播中华优秀传统文化。

摘要: 在新课标改革和核心素养的理念下，在小学课程活动的开展中，小学科学是一门非常重要的学科，在培养学生探索精神，进而促进小学生全面发展进步的过程中，应着重培养少年学生的核心素养。在现阶段，我们需要将核心素养内容融入小学科学教学活动中，这样才符合新课标和素质教育的要求。文章从“核心素养”的视角出发，探讨了在“核心素养”视野下，进行小学科学教育活动创新的实践途径。

摘要: 随着多媒体技术的快速发展，其在教育领域的应用也日益广泛。本研究旨在探究多媒体在高中物理单元学程设计中的创新策略和实践效果。通过收集相关文献、设计教学方案、实施教学活动以及对学生进行问卷调查和成绩分析，研究结果表明多媒体在高中物理单元学程设计中具有显著的创新潜力，并能够提升学生的学习兴趣和思维能力。本研究为高中物理教师在课堂教学中更好地应用多媒体提供了借鉴和指导。

摘要: 随着新一轮课改的不断推进，小学英语教学也在不断地发生着变化。在小学英语教学中，作业设计是一个非常重要的环节，它直接影响着学生在课余时间内的学习效果，影响着学生的学习能力和兴趣。小学英语教师应按照新课改、“双减”等要求，对英语作业进行进一步的优化与创新，有效地控制作业的数量与难度，激发学生对英语学习的兴趣，挖掘其学习潜能，不断提高学生的英语自主性。

摘要: 高职院校“岗课赛证”融通教育在培养学生实践能力、提升就业竞争力等方面发挥着重要作用。目前在高职院校“岗课赛证”融通教育的研究中存在一些问题和挑战，亟待跨学科探索与实践创新。本文旨在探讨高职院校“岗课赛证”融通教育研究的跨学科探索与实践创新，并展望了未来的研究方向。

摘要: 在教学过程中，作业是教师评价的重要途径之一，可以较为直观地反映学生的学习情况，帮助学生巩固所学知识，是课堂教学内容的有效延伸。因此，在小学数学的教学过程中，教师应重视作业部分的设计与管理，本文将结合“双减”政策的部分要求，探索小学数学教师优化作业设计的途径和措施，从而减轻学生的学业压力和课业负担。

摘要: 班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，是学生成长的重要园地，是学校进行教育工作的基本单位，是校园大集体中的一个子系统。班主任要建设班风正、学风浓的班集体，培养学生的创新意识，促使学生各方面的素质均衡发展。在班级管理中，班主任往往会遇到一些困难与挫折，但同时也能在解决困难的过程中积累工作经验，提升工作水平。因此，班主任在开展班级管理工作时应做到以下几个方面。

摘要: 随着新课标的不断落实，学科教学也愈发重视学生学科核心素养的培养。小学阶段是培养学生良好的学习习惯和学习能力的关键时期,这个阶段下的数学教学是学生理解书本内容的起点,也是扩展学生知识面的重要一步。小学数学教师在核心素养的背景下进行教学改革和创新，要遵循专业性的基本要点，确保教学创新改革的专业性，为促使学生核心素养的发展和进步提供保障。