关于初中物理实验教学策略的研究 下载：111 浏览：1035

齐建明 《物理进展》 2024年4期

摘要: 初中物理教学可以培养学生的观察力和实验设计能力、提升学生的科学素养、激发学生的学习兴趣、促进学生全面发展以及帮助学生巩固理论知识。在开展实验教学的过程中，需要遵循系统性、全面性、活动性与创新性原则。文章在探讨分析了初中物理实验教学的意义和原则的基础上，提出了有效的教学策略，包括教学导入阶段激发学生的学习兴趣、实验之前先引导学生进行思考、合理安排实验过程、提供必要的指导以及鼓励学生合作探究，旨在激发学生的学习兴趣和主动性，以达到更好的教学效果。

初中物理实验教学策略探究 下载：245 浏览：2227

马如金 《物理进展》 2021年5期

摘要: 实验教学是初中物理教学不可或缺的一部分。因为学生注意力不容易集中，如果教师采取传统的教学方式教导学生，教学效果不容易达到预期的理想值。以物理实验吸引学生的注意力,基于学生的心理特点,学生愿意参与教学活动中,有利于激发学生的兴趣，提高教学效率。本文从物理实验触发思维、端正态度以及体现地位三方面进行讨论。

如何加强初中物理实验教学 下载：236 浏览：2249

洪德标 《物理进展》 2021年5期

摘要: 将实验融入课堂中，对于初中物理教学具有很大的作用，其不仅能够提高学生的学习兴趣，还能够使学生参与到课堂中，从而提高学习的积极性与主动性。除此之外，实验教学还能够帮助学生理解物理知识中较为抽象的内容，将重点以及难点的困惑通过实验过程更加直观地体现出来，从而提升学生的学习效果，提高学生的学习能力。