合作共赢，提质增效——浅谈合作学习在初中数学教学中的应用 下载：356 浏览：3229

章启达 《数学应用》 2023年10期

摘要: 合作学习能够使学生在合作探究的过程中形成完善的分析、汇总和解决问题的能力，合作意识是社会发展对人的要求，而数学学科的学习能够很好地激发学生的合作意识与合作能力，进而反馈到其他学科，促使学生的全面素养得到提高。因此，在初中数学课堂教学中，教师应该思考如何运用已有条件培养学生的合作学习能力与合作意识，使数学学习不再枯燥乏味，使学生的思维能够在碰撞的过程中产生火花，进而使学生的数学学习效果得到有效提升。

探究在初中数学教学中应用合作学习模式的策略 下载：0 浏览：3972

赵亮 《计算数学学报》 2021年12期

摘要: 在教育教学活动中，教师要特别注重培养学生的合作探究能力，这样才能培养出契合社会发展需求的人才。合作学习模式是随着课程改革而提出的新的教学方法，将其应用到初中数学教学中，可以拓宽学生的学习渠道。这不仅对学生自主学习、合作探究水平的提升有很大的帮助，还可以显著提高学生的学习热情。