​初中化学课堂教学情境创设研究 下载：0 浏览：27

吴方珊 《国际教育论坛》 2021年8期

摘要: 化学是初中教学的重要组成部分，但由于其知识比较抽象，因此理解起来比较有难度。不过化学知识和实际生活之间具有紧密的联系，若能够对课堂知识进行情境创设，将知识生动形象的展现出来，就可让学生更加容易理解，从而便能提高化学教学的质量和效率，为学生将来成为一名综合人才打下良好的基础。那么接下来，本文就来具体的研究一下如何对初中化学课堂教学进行情境创设。