高中语文阅读教学中的媒介素养培养策略探索 下载：0 浏览：15

韩腾 《国际教育论坛》 2018年3期

摘要: 在信息化时代，媒介素养成为现代公民必备的能力之一。高中语文作为重要的人文学科，承担着培养学生综合素养的重任。本文结合《涉江采芙蓉》《归园田居（其一）》《兰亭集序》《赤壁赋》《春江花月夜》等课文，探索在语文阅读教学中培养学生媒介素养的策略。通过丰富的教学步骤和具体实施方法，本文提出四个具有实际操作性的策略，以提升学生在语文阅读中的媒介素养能力。