探讨小学道德与法治课大单元主题教学的问题及其应对 下载：0 浏览：27

厉林瑞 《国际教育论坛》 2020年6期

摘要: 在我国现代教育体系改革过程中，小学道德与法治课程作为培养学生道德品质、法律意识和社会责任感的重要阵地，需要对其教学模式与方法进行创新。近些年来，在大单元主题教学模式的兴起的情况下，该教学模式以其整体性、连贯性和实践性的特点，为小学道德与法治课程注入了新的活力，但是在实际应用过程中，也面临着诸多挑战与问题。因此，本文将深入探讨小学道德与法治课大单元主题教学的问题及其应对策略，以期为一线教师提供有益的参考和启示。