请选择 目标期刊

浅析小学数学教学中融入建模思想的策略 下载:318 浏览:1660

成梅红 《建模与系统仿真》 2022年8期

摘要: 数学中的建模思想主要指利用数学知识、逻辑方法等理论指导实践,分析和处理实际问题的思维模式。有助于培养其利用数学理论指导生活实践的能力,因此在小学教学中融入建模思想是十分有必要的。本文立足于小学数学教学角度,分析了小学数学教学中融入建模思想的策略,希望具有一定参考价值。

[1/1]
在线客服:
对外合作:
联系:400-2568-668
feedback@ccnpub.com
客服号

人工客服,稿件咨询
公众号

科技成果分享