化解心理危机，促进健康成长--浅谈“润心赋能，助力成长”的经验做法 下载：0 浏览：18

沈丽佳 《国际教育论坛》 2022年2期

摘要: 学生小雨因当选校园文艺活动主持人，受到学生小洁的语言攻击侮辱，出现厌学甚至自残迹象，我通过及时倾听并双向交流互动，走进了小雨的内心，接纳了她的情绪，发挥了朋辈交往的互助作用，取得了较好的效果。