史学名著的阅读与教学——以王家范《中国历史通论》为例 下载：169 浏览：1787

茆海峰 《国学研究》 2022年3期

摘要: 当今世界日新月异，变化很快，终身学习是教师的立身之基，阅读是教师终身学习的关键环节。对于历史教师而言，没有史学名著的积淀，难易在课堂中绽放风采。本文以笔者阅读著名学者王家范的《中国历史通论》为例，发现问题意识。构建知识体系，挖掘史学思想，助力历史教学。