基于学科核心素养培养的高中英语写作教学初探 下载：0 浏览：12

闫元霞 《国际教育论坛》 2019年5期

摘要: 在以核心素养培养为目标的英语写作教学中，夯实语言基础、拓展文化意识、提升思维品质和增强学习能力是关键环节。针对高中英语写作教学中学生语言能力欠缺、文化意识薄弱、思维品质不足和自主学习能力不强等问题，通过任务设计和写作训练，促进学生自我反思和能力提升。在批判性和创造性思维的引导下，学生能够更全面地认识未来职业选择的挑战，并在问题导向的写作中学会逻辑分析和问题解决。