BOPPPS教学模式下的高职跨境电子商务参与式学习设计 下载：0 浏览：15

王红 《国际教育论坛》 2022年4期

摘要: 本文旨在研究高职跨境电子商务教学中提升学生主动参与学习策略。通过对相关文献的综述和实地调查，总结了一些可操作的策略。这些策略包括营造积极的教学氛围、设置灵活多样的教学内容与活动、激发学生内在的动机、合理运用技术手段、以及加强师生互动等。本研究对于提高高职跨境电子商务教学效果，促进学生自我学习能力的良性发展具有一定的指导意义。