我院医务人员继续医学现状调查分析及建议 下载：608 浏览：5912

黄萍 《医学研究杂志》 2018年2期

摘要: 通过了解我院医务人员接受继续医学教育的情况，探索一套适合我院实际的、规范化的继续医学教育模式。方法: 对我院医务人员发放问卷1500份，并收集医院3年开展继续医学教育工作的相关资料。结果：分析在继续医学教育管理中存在的问题，提出解决问题的相应对策与建议。结论：加强对医务人员继续教育管理，解决实际问题，为今后进一步做好继续医学教育工作提供参考。

血液透析护理质量持续改进方法的研究与效果评价 下载：96 浏览：979

黄萍 李娜 《国际护理学》 2024年9期

摘要: 目的：对血透病人进行护理质量持续改进的方法进行探讨，以提高血透病人的护理质量，增强病人的安全和舒适度。方法：选择本院接受血透的70例病人，随机分成两组即对照组和观察组，每组35名。两组病人在接受PDCA质量环护理治疗的过程中，会被医院的质控部门对护理质量的评分进行分析比较，并对两组病人的护理满意度进行对比分析。结果：在护理安全、急救管理、基本护理、护理记录、病房环境及病情观察评分等方面，观察组的评分结果明显优于对照组（P<0.05)；观察组病人在治疗过程中的满意度明显高于对照组（P<0.05)；结论：通过PDCA质量环的持续实施，使各种护理评价的项目质量品质取得了明显的提高，病患遵医遵护率得到了改善，病患在治疗过程中的并发症都得到了缩减，病患对日常护理效果满意度也得到了很大的提升。这表明，在血液透析的护理工作中，必须要不断地提高质量，使护理的质量得到持续的改善。

学科技能竞赛对商务英语本科学生创新能力的促进作用探究 下载：221 浏览：816

陶娟 张蓉 黄萍 零力霏 《中国教育学报》 2024年6期

摘要: 当今时代，科学技术突飞猛进，社会对人才的评价标准已发生了深刻变化，不仅要求要有渊博的知识，而且还必须具备创新精神和创新能力。学科竞赛与大学生创新能力培养具有相关性，本研究基于学科竞赛的大学生创新能力培养模式，以全国高校商业精英挑战赛、“亿学杯”全国商务英语实践技能大赛为例，在研究性学习的基础上，调查广西外国语学院商务英语本科参赛者的创新能力，探究学科竞赛对学生创新能力的促进作用。研究结果表明，参与学科竞赛能够在很大程度上促进参赛学生的创新能力、自主学习和研究能力的发展，同时为英语口语技能和沟通能力的提升提供了良好的锻炼和检测平台。