生物菌肥对燕麦叶片生理特性及产量的影响 下载：68 浏览：355
刘亚东 刘景辉 卿香玉 刘建伟 陈健 邵天艺 何敏 《农业学报》 2019年6期
摘要: 为研究施用生物菌肥对燕麦叶片生理特性及产量的影响,在温室不同类型土壤条件下,设置4个处理,分别是R(壤土)、RM(壤土+生物菌肥)、Y(盐碱土)和YM(盐碱土+生物菌肥)。结果表明:在壤土和盐碱土条件下施用生物菌肥,可以提高燕麦叶片的SPAD值、净光合速率、气孔导度、蒸腾速率、水分利用效率,降低燕麦叶片胞间CO2浓度。此外,生物菌肥可以增强燕麦的抗逆性,生理特性表现为丙二醛、超氧化物歧化酶活性及游离脯氨酸含量降低,尤以抽穗期的效果最为明显。壤土条件下,施用生物菌肥燕麦的产量降低,而在盐碱条件下施用生物菌肥可提高其鲜重和干重。
认知护理对冠心病高血压患者的效果观察及血压变化水平影响评价 下载：92 浏览：869
摘要: 目的 分析冠心病（Coronary heart disease，CHD）高血压（hypertension，HTN）患者使用认知护理的效果。方法 从2021年3月-2022年3月的CHD-HTN患者中随机抽取300例，双盲法分为A组（150例，常规护理）和B组（150例，认知护理），对比两组效果。结果 B组护理后血压、心功能指标、评分（CHD、HTN相关知识认知、遵医嘱依从性）优于A组（P＜0.05）。结论 CHD-HTN患者使用认知护理能有效改善心功能和血压，使患者全面了解疾病相关知识，提高遵医嘱依从性。
延续性护理干预对慢性肾功能衰竭血液透析患者负性情绪及自我管理能力的影响 下载：235 浏览：2576
黄月 刘秀娟 何敏 王上吉 《医学研究杂志》 2020年6期
摘要: 目的：研究延续性护理干预对慢性肾功能衰竭血液透析患者的负性情绪以及自我管理能力的影响效果。方法：研究一年内院内收治的120例慢性肾功能衰竭血液透析患者，通过对照研究，分析两组患者的肾功能、护理满意度、负性情绪评分以及自我管理能力评分。结果:观察组患者的护理满意度、负性情绪评分以及自我管理能力评分均优于对照组患者（P＜0.05）。结论: 血液透析患者在进行护理过程中，通过延续性护理干预模式进行护理，效果显著，值得在临床中得到广泛推广以及应用。
探究新形势下电子商务专业的建设 下载：75 浏览：1576
摘要: 随着社会的快速发展，电子商务交易的规模不断扩大，行业发展速度得到进一步提升，社会对于电子商务专业人才的培养也提出新的标准。在新形势背景下，电子商务专业课程教师若想要有效的提高教学质量，并对电子商务专业的建设进行进一步的优化与调整，便必须要正确认识到教学模式以及专业结构体系中的问题，同时结合创新性思维对其进行改革，以便于更好的培养实用型专业人才。基于此，本文围绕探究新形势下电子商务专业的建设展开探讨，以期为电子商务专业课程教师提供有效教学思路。
研究农产品质量安全检测对现代农业发展的重要性 下载：316 浏览：890
摘要: 基于人们生活水平的显著提升，对生活质量提出了明确的要求，农产品安全检测也是维护身心健康的基础保障。如果被疏忽就可能给人民群众产生较大的伤害，现代农业不仅仅是产量技术的进步，而是更注重农产品质量标准的提升。所以，农产品的质量安全检测，需要随着农业生产力水平提升取得明显进步，符合农业发展的现代化要求。本文从农产品质量安全检测的形式内容展开研究，然后提出了多方面农产品质量安全检测对现代农业发展的重要性，具体内容阐述如下。
高中生物课堂中如何运用课堂讨论促进学习 下载：0 浏览：44
摘要: 在高中生物课堂中，课堂讨论作为一种重要的教学策略，可以有效促进学生对生物知识的深刻理解与掌握。本研究分析了课堂讨论在提升学生对复杂生物概念的理解中的作用，尤其是针对神经调节、群落的结构、DNA及生态环境保护等知识点。通过探讨学生在讨论过程中提出的问题、互相启发的过程及教师在讨论中的引导作用，本文提出了四个有机结合的讨论过程，帮助学生构建更为深入的知识体系，提高生物学学习效果。
