浅谈小学心理健康教育的探索 下载：17 浏览：185

刘丽丽 《中国教育探索》 2025年1期

摘要: 我国科教兴国的教育战略下，社会对学生的理论与实践教育加强，培育力度和水平的提高也在推动学生整体素质的提高，但在注重提升学生学习能力的同时，也应注意到逐渐在小学生群体中普遍出现的心理问题，小学生尚处人生初级阶段，人生经验不丰富，内心和思想较为稚嫩，易受外界影响产生难以独立解决的甚至影响人生发展的心理问题，所以及时发现并解决其心理问题极为必要，本研究将针对于对小学生心理问题的基本状况和解决对策展开。

小学语文古诗词教学分析 下载：192 浏览：1924

刘丽丽 《当代中文学刊》 2022年12期

摘要: 中国古诗词博大精深，是中华民族文化的精粹，是传承至今的中华文明遗产。通过学习古诗词，可以极大地提高学生的语文素养，所以，在小学语文中进行古诗词的教学是非常有必要的。 本文从古诗词的重要性入手，对小学语文古诗词教学进行了探讨。

基于低碳经济的信息通讯技术探究 下载：276 浏览：2715

刘丽丽 《低碳研究》 2021年11期

摘要: 低碳经济是以低碳技术为基础的经济体系，但在现代社会中，低碳经济有着许多新的内涵，并与其他各类技术深度融合。信息通讯产业是我国经济的支柱产业，其发展状况决定着我国经济的现状。信息通讯行业作为一个技术含量非常高的行业，常常需要我们进行有效的技术开发和管理来解决低碳问题。只有做好相关技术工作，基于低碳经济的信息通讯技术才能顺利发展下去。但当前我国信息通讯技术还存在诸多问题，需要我们提出相应的对策来解决。本论文对低碳背景下信息通讯技术的发展现状及趋势进行了研究。

云计算环境下大规模数据存储技术探究 下载：310 浏览：3110

刘丽丽 《环境科学研究》 2021年4期

摘要: 在信息化网络环境中，计算机资源种类比较多，但是存在利用不合理的情况，云计算技术的研发与应用实现了对多种信息数据的快速有效处理，能够让各类计算机设备得到充分应用。数据信息数量和种类在不断增加的过程中，用户需求也发生了较大改变，分布式文件系统的应用能够为海量数据的处理与存储提供便利，满足大规模数据的存储要求，因此，加强对云计算环境下大规模数据存储技术的研究具有一定必要性。

高中物理核心素养的培养途径分析 下载：206 浏览：2306

刘丽丽 《现代物理学报》 2022年2期

摘要: 学科核心素养是课程改革的要求，是社会热点问题。为此，教育工作者应该认真研究、探讨在教育实践中如何培养学生的核心素养，以及高中物理教育核心素养的重点和策略。发展学生的核心背景是教师必须关注的教育重点。本文分析了教育的核心素养与教育研究的意义。对如何提高物理教学效果给出几点建议。

小学生数学计算能力的培养策略 下载：120 浏览：1319

刘丽丽 《计算数学学报》 2024年10期

摘要: 计算能力是学生学习数学不可或缺的基石，对于日常生活及后续学业均至关重要。因此，数学教学不仅要致力于提升小学生的学习能力，还需加强其实践操作能力，从而全面提高数学课堂教学的质量。为此，教师必须高度重视学生计算能力的培养，积极采用科学、合理的教学方法，以强化小学生的数学计算能力。

青海高原医学论文信息检索与采编系统设计研究 下载：134 浏览：1648

刘丽丽 2023年4期

摘要: 高原医学主要研究人体在高原环境适应过程中发生的生理和病理变化，是一门具有发展性、综合性强的学科，在医学领域中有着举足轻重的地位。为满足互联网大数据信息查询的需要，我们开发了青海高原医学论文信息检索与采编系统，该系统采用Java语言、Springboot和MyBatista框架、MySQL数据库进行开发，实现了论文信息的采编、检索、排版与编辑等功能，以此科学有效的管理高原医学论文，提高广大用户使用参考论文文献的效率。

中医康复联合针灸对颈椎病患者颈部功能和生活质量的影响 下载：509 浏览：1827

刘丽丽 《中医研究杂志》 2023年9期

摘要: 目的：探讨中医康复联合针灸对颈椎病患者颈部功能和生活质量的影响。方法：选取近三年本院收治的60例神经根型颈椎病患者，随机分为对照组和观察组，每组30例。对照组给予常规西医治疗，观察组在此基础上加用中医康复联合针灸治疗。比较两组患者的临床疗效、颈部功能评分（NDI）、生活质量评分（SF-36）和不良反应发生率。结果：观察组的总有效率为93.33%，显著高于对照组的76.67%（P<0.05）。治疗后，观察组的NDI评分显著低于对照组，SF-36评分显著高于对照组（P<0.05）。两组不良反应发生率无统计学差异（P>0.05）。结论：中医康复联合针灸能够有效改善颈椎病患者的颈部功能和生活质量，且安全性较高，值得临床推广应用。

浅谈如何在幼儿园环境创设中渗透品德教育 下载：0 浏览：40

刘丽丽 《国际教育论坛》 2020年1期

摘要: 本研究探讨了如何在幼儿园环境创设中有效渗透品德教育，主要目的在于发挥物质环境和精神环境的双重作用，促进幼儿品德的发展。通过创设中华传统文化氛围、设置主题墙饰、投放品德绘本和设计互动式德育角落等策略，营造有利于品德教育的物质环境。从教师、家长和幼儿园三个方面入手，立足于多元教学视角，营造积极的精神环境。鉴于此，希望通过本文的研究与分析，可以为幼儿园品德教育提供有益指导，为教师提供一定的工作帮助。