生物反馈电刺激治疗仪联合综合护理对子宫肌瘤患者围手术期睡眠质量的影响 下载：036 浏览：1626

付华艳1 饶囡1 吴丽萍2 《生物学报》 2025年2期

摘要: 目的：分析子宫肌瘤患者围术期开展综合护理联合生物反馈电刺激治疗仪的临床效果。方法：本文临床观察对象为子宫肌瘤患者82例，依据护理方法不同分为两组（各组41例）。对照组予以常规护理（基础护理、饮食护理、环境护理等），观察组开展综合护理联合生物反馈电刺激治疗仪的干预措施。观察两组患者的疼痛程度、睡眠质量、不良情绪、并发症发生率、盆底肌功能。结果：与对照组患者相比，观察组患者并发症发生率、PSQI评分、VAS评分、SDS评分、SAS评分均明显更低（P<0.05），盆底肌功能等级更高（P<0.05）。结论：针对子宫肌瘤患者在围术期开展生物反馈电刺激治疗仪联合综合护理干预，有利于改善患者不良情绪和睡眠质量，且术后并发症发生率更低，疼痛程度更低，盆底肌功能恢复更好，值得进一步研究。

探究初中语文古诗词教学现状及新路径探索 下载：158 浏览：1426

吴丽萍 《中文研究》 2023年6期

摘要: 古诗词一直作为初中语文教学中的重难点，在整个语文教材中也占据着十分重要的教学地位。通过古诗词的教学，能够有效地提高学生在诗词方面的知识素养，同时利于学生健康审美情趣的形成及自我修养的发展。然而，基于现阶段初中语文古诗词教学的实际情况来看，其结果并不是很理想，往往存在有非常多的不足。对此，本文将主要从初中语文的古诗词教学现状出发，并在分析现状的过程中不断探索教学新途径，从而实现初中语文古诗词教学质量的提高。

基于新高考背景的高中化学学科素养教学策略 下载：156 浏览：2113

吴丽萍 《化学研究前沿》 2022年1期

摘要: 在新的高考背景下，社会对高中化学教学的灵活性、专业性和创新性提出了更高的要求，因此，高中化学教学要充分适应新高考改革，利用现代教学新手段，培养动手、创新的能力，实现高中化学教学的价值意义，为高中生未来的发展打下坚实基础。