初中语文古诗词教学中的传统文化渗透策略 下载：149 浏览：1381

廖丹 《中文研究》 2023年7期

摘要: 初中语文教学时，教师应逐渐优化古诗词教学环节，合理运用多种教学模式，创新传统古诗词教学理念和教学模式。 引导学生对古诗词内容进行充分理解，同时领会到诗人的智慧和思想，有利于初中生提高民族认同感。 基于此，本文将详细分析初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入，结合古诗词教学具体情况，制定完善的教学方案，希望不断提升初中生语文学习能力，从而加强培养初中生语文综合素养。

道家养生思想在中医领域的应用初探 下载：265 浏览：2690

廖丹 《国学研究》 2021年1期

摘要: 随着经济水平的提升，人们开始注重养生，中医养生学有悠久的历史，自古至今源远流长，中医养生学其精髓必然离不开我国悠久的传统文化，我国传统文化儒、道、佛三家传统文化博大精深，影响者我们一代又一代的人，其养生思想贯穿其中，本文主要从道家养生文化在我国中医领域的运用及发展。道家思想最注重生命的可贵性，追随自然，超越自然，和大自然融为一体永恒不变。从古至今中医养生理论的发展都离不开道家养生文化的辅导。

任务驱动教学法；高中化学；教学应用；探究能力 下载：158 浏览：1593

廖丹 《应用化学学报》 2024年2期

摘要: 本文旨在探讨任务驱动模式在高中化学实验教学中的应用及其效果。通过分析当前化学实验教学的现状与不足，提出任务驱动模式作为一种有效的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，提高实验教学的效果。文章详细阐述了任务驱动模式在化学实验教学中的实施步骤，包括创设情境、布置任务、师生讨论、实验探究、交流分享和归纳总结等环节，并强调了该模式在培养学生自主学习、合作学习和问题解决能力方面的优势。