浅析小学数学教学中融入建模思想的策略 下载：318 浏览：1660

成梅红 《建模与系统仿真》 2022年8期

摘要: 数学中的建模思想主要指利用数学知识、逻辑方法等理论指导实践，分析和处理实际问题的思维模式。有助于培养其利用数学理论指导生活实践的能力，因此在小学教学中融入建模思想是十分有必要的。本文立足于小学数学教学角度，分析了小学数学教学中融入建模思想的策略，希望具有一定参考价值。